7.1 探索直线平行的条件优秀教案范文｜教案在线预览

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东台苏东双语学校2017—2018学年度第二学期初一年级数学师生学习案（2）班级__________ 姓名___________ 7.1探索直线平行的条件课题星期学习目标：2.会用内错角相等、同旁内角互补判定二条直线平行.学习重难点：[来源:Zxxk.Com]实施时课型新授间2月26日（2）一课时1

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所属课文：7.1 探索直线平行的条件

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学校：新沂市棋盘初级中学

7.1 探索直线平行的条件优秀教案范文

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关键词：7.1 探索直线平行的条件优秀教案范文

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东台苏东双语学校2017—2018学年度第二学期

初

一

年级

数学

师生学习案（2）

班级__________ 姓名___________ 7.1探索直线平行的条件课题

星期

学习目标：

2.会用内错角相等、同旁内角互补判定二条直线平行.

学习重难点：[来源:Zxxk.Com]实施时课型

新授

间

2月26日

（2）

一

课时

1 主备人

周甜

审核人

卫伟

1.能抓住内错角、同旁内角的特征识别内错角和同旁内角. 会用内错角相等、同旁内角互补判定二条直线平行.

学习过程：一、

自学：

1、如图1，直线a、b被直线c所截，∠2=∠3，直线a与直线b平行吗？试说明理由。

2、如图2，直线a、b被直线c所截，∠2+∠3=180°，直线a与直线b平行吗？试说明理由。

c c

1 1 b b 3 3

2 2 a

图2 图1

[来源:学|科|网Z|X|X|K]

3、：通过观察、比较、认识“内错角”、“同旁内角”，探索直线平行的条件。

得出直线平行的条件：

练习：

基础题：

1、如图1，与∠1是同位角的角是

，与∠1是内错角的角是

，与∠1是同旁内角的角是

．

BE3D124CFA

图1

图2

图3

图4

2、如图2，∠

与∠C是直线

与

被直线

所截得的同位角，∠

与∠3

是直线

与

被直线

所截得的内错角，∠

_ 与∠A是直线AB与BC被直线

所截得的同旁内角．

3、如图3，①如果∠B =∠1，那么根据__________

___

______________，可得AD∥BC；

②如果∠D

=∠1，那么根据___________________

________，可得AB∥CD．

4、如图4，下列条件中能判定DE∥AC的是（

）

A.∠EDC=∠EFC

B.∠AFE=∠ACD

C.∠3=∠4

D.∠1=∠2

中档题：

5.如图，（1）因为12，所以

∥

；

（2）因为4A，所以

∥

；（3）因为1DBE180，所以

∥

。

6.如图，如果12，那么AB与DC平行吗？为什么？

如果34，那么可以判断哪两条直线平行？为什么？

[来源学科网ZXXK][来源学科网ZXXK]

7.已知：如图，∠B=∠C，∠DAC=∠B+∠C，AE平分∠DAC.

AE∥BC吗？为什么？

ADE

[来源:Zxxk.Com]

8.如图所示，BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，∠1+∠2=90°，那么，直线AB、CD的位置关系如何？说明理由．

9.如图，已知ABBC，CDBC，

12，BE与CF平行吗？

提高题：

10.如图，已知直线EF和AB,CD分别相交于K,H,且EG⊥AB, ∠CHF=600,∠E=•30°,试说明AB∥CD.

作业次数_____________时间_______________ 等级________________

关于本教案的常见问题

Q：7.1 探索直线平行的条件优秀教案范文是什么类型的资料？

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A：对应课文《7.1 探索直线平行的条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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