根的判别式第一课时教学实录｜教案在线预览

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凤凰初中数学配套教学软件_教学设计数学教学设计教材：义务教育教科书·数学（九年级上册）作者：周子为1.2 一元二次方程的解法（5）1.能用b2－4ac的值判别一元二次方程根的情况；2.用公式法解一元二次方程的过程中，进一步理解代数式b2－4ac对根的情况的判断作用．能用b2－4ac的值判别一元二次方

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所属课文：根的判别式

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学校：盱眙县实验初级中学

根的判别式第一课时教学实录

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关键词：根的判别式第一课时教学实录

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凤凰初中数学配套教学软件_教学设计

数学教学设计

教

材：义务教育教科书·数学（九年级上册）

作

者：周子为

1.2 一元二次方程的解法（5）

能用b2－4ac的值判别一元二次方程根的情况；

用公式法解一元二次方程的过程中，进一步理解代数式b2－4ac对根的情况的判断作用．

能用b2－4ac的值判别一元二次方程根的情况．

用公式法解一元二次方程的过程中，进一步理解代数式b2－4ac对根的情况的判断作用．

学生活动

回顾公式法解一元二次方程的一般步骤．

学过程（教师）

设计思复习公式法法解一元二次方程的一般方程，为新课作用公式法解一元二次方程．

教师与学生下列方程：

式的推导，这个教＋x－1＝0；

较高，需在教师行．

223x30；

x2－2x＋1＝0．

师生共同总结．

二次方程通过总结，明元式与根的关系．0(a0)

ac0时，方程有两个不根；

ac0时，方程有两个相；

ac0时，方程没有实数第

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2019-6-20

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师生共同完成．

进一步加强式的理解．

方程，判别下列方程根的＋3x－1＝0；

－3y＋4＝0．

关于x的一元二次方程x2有实数根，则k的取值范－1；

B．k≥－1；

1；

D．k>－1．

学生课内完成．

通过练习，熟式的应用．

习P17练习1、2．

对本节内容进行归纳、总结．

通过总结和是一元二次方程根的判别固所学知识、技二次方程根有几种情况？

完成作业，及时反馈．

题1.2，P20第7、9题；

充针对性练习．

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关于本教案的常见问题

Q：根的判别式第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《根的判别式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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