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中小学教育资源及组卷应用平台课题3 有机合成材料导学案【学习目标】1·了解有机化合物及有机高分子化合物特点;2·认识三大合成材料的性能与用途;3·认识有机合成材料的发展对人类社会进步的重要作用【学习过程】一、创设情境、导入新课 从人们的衣食住行,到探索太空世界,都离不开材料,材料的应用和发展与人
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课题3 有机合成材料优秀教案设计
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关键词:课题3 有机合成材料优秀教案设计
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课题3 有机合成材料导学案
【学习目标】
1·了解有机化合物及有机高分子化合物特点;
2·认识三大合成材料的性能与用途;
3·认识有机合成材料的发展对人类社会进步的重要作用
【学习过程】
一、创设情境、导入新课
从人们的衣食住行,到探索太空世界,都离不开材料,材料的应用和发展与人类社会文明的进步紧密相连,在日常生活中,
我们用得最多的是有机合成材料,如塑料、合成橡胶、合成纤维等,结束了人类只能依靠天然材料的历史。
二、自主学习、合作探究
☆知识:有机化合物
一、观看PPT,阅读课本,完成学案。
1、根据上表讨论:
(1)甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点? 。
(2)甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比,有什么不同?
淀粉和蛋白质,他们的 。
2、有机化合物:含 的化合物,(甲烷,乙醇,葡萄糖)。
无机化合物:不含 的化合物(NaCl、H2SO4、KNO3)。
少数含碳的化合物,如: 等具有无机物的特点,因此把它们看成无机化合物。
☆知识:有机化合物
1、有机高分子材料:用有机高分子化合物制成的材料。
包括:① :棉花、羊毛、天然橡胶等。
② :塑料、合成纤维、合成橡胶等。
2、塑料
由于有机高分子化合物大部分是由小分子化合物聚合而成的,所以也常被称为 。
包括:(1)热塑性塑料(链状结构), :如聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料。
(2)热固性塑料(网状结构), :如酚醛塑料(电木)、脲醛塑料(电玉)等。
3、纤维
(1)包括:① :植物性纤维(纤维素纤维)棉、麻;动物性纤维(蛋白质纤维)毛、蚕丝。
② :人造纤维、合成纤维。
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(2)合成纤维的 、弹性好、耐磨、 ,但吸水性和透气性较差。如:涤纶(的确良)、锦纶(尼龙)、腈纶(人造羊毛)等。
(3)鉴别简单的有机物
实验操作
用火烧
现象
4、合成橡胶
人们常用的合成橡胶有丁苯橡胶,顺丁橡胶和氯丁橡胶等。合成橡胶与天然橡胶相比,具有高弹性,绝缘性、耐油和耐高温等性能,因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。 5、(1)“白色污染”是人们对 (多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。
(2)如何解决“白色污染”问题?
①减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋。
②重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等。
③使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等。
④回收各种废弃塑料:
6、新型有机合成材料——环境友好的新材料
【跟踪练习】请同学们独立完成以下题目
1·酒精(C2H6O)属于( ) A.混合物 B.氧化物
C.单质 D.有机物 2·下列属于天然有机高分子材料的是(
)
A.塑料 B.棉花
C.涤纶 D.不锈钢
3·关于有机高分子材料的叙述正确的是(
)
A.羊毛、蚕丝和棉花都属于合成纤维
B.塑料属于天然有机高分子材料
C.棉的吸水性和透气性比涤纶更好
D.天然橡胶比合成橡胶弹性更好、更耐高温
4·如图是某件衣服标签的部分内容,以下说法错误的是(
)
结论
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A.羊毛是天然纤维
B.涤纶是合成纤维
C.可用灼烧的方法来区分羊毛和涤纶
D.合成纤维的吸水性和透气性要比天然纤维的好
5·2018年6月5日是第47个世界环境日,主题是“塑战速决”。下列措施正确的是( )
A.将塑料垃圾就地焚烧 B.将塑料垃圾随意丢弃
C.将塑料垃圾就地填埋 D.回收利用各种废弃塑料
三、课堂小结
可独立展示,可小组为单位集体展示!
四、课堂检测(独立完成,你一定行!)
1·下列物质中,不属于有机物的是( ) A.葡萄糖 B.蔗糖 C.醋酸 D.二氧化碳
2·下列材料中属于复合材料的是( )
A.不锈钢 B.有机玻璃 C.玻璃钢 D.普通玻璃
3·下列实验仪器中,主要制作材料属于有机合成材料的是(
)
A.烧杯 B.铁架台 C.蒸发皿 D.塑料水槽
4·蚕丝含有蛋白质在灼烧时会有烧焦羽毛的气味,下列物质灼烧时也会产生该气味的是( )A.猪皮 B.牛油 C.青椒 D.馒头
5·下列物品使用的主要材料,属于有机合成材料的是(
)
A.不锈钢汤勺 B.塑料玩具 C.羊毛围巾 D.纯棉T恤
6·有机化合物中一定含有 元素,但含碳元素的化合物不一定都是 化合物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钙等含有碳元素,但它们属于 物。
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