课题1　常见的酸和碱ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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第十单元常见的酸和碱复习黄陂区实验中学彭雅丽一、教学目标：1.通过对所学知识的回顾，加深对酸碱概念的理解，并能灵活运用所学知识解决实际问题。2.巩固酸碱的化学性质，加深对某些反应的认识。3.将酸与碱的通性加以对比，能更好的记忆与识别其特点，并加深对此内容的掌握。4.通过创设情境引入课题

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2019-06-27 16:33:00

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学校：武汉市黄陂区实验中学

课题1　常见的酸和碱ppt配套的板书设计及意图

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关键词：课题1　常见的酸和碱ppt配套的板书设计及意图

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第十单元常见的酸和碱复习

黄陂区实验中学彭雅丽

一、教学目标：

1.通过对所学知识的回顾，加深对酸碱概念的理解，并能灵活运用所学知识解决实际问题。

2.巩固酸碱的化学性质，加深对某些反应的认识。

3.将酸与碱的通性加以对比，能更好的记忆与识别其特点，并加深对此内容的掌握。

4.通过创设情境引入课题，然后提出问题、学生解决问题，回顾已有知识，总结构建出知识网络，学会用比较、分类、归纳、概括等方法加工信息。

5.通过酸与碱的复习，提高学生分析问题以及通过实验探究解决问题的能力。培养学生的总结和归纳能力，并掌握学习的一些规律，提高实验探究能力。教会学生学会学习。

二、教学重难点：

教学重点：酸与碱的通性的对比与掌握。

教学难点：构建酸碱性质的知识网络，使知识形成系统化。

三、教学方法：

对比与讲练相结合实验与探究相结合

四、教学过程：

（1）、常见酸的物理性质

1.浓盐酸瓶口为什么有白雾？

2.哪些气体能用浓硫酸来干燥？哪些不能用？

不能干燥的：

能干燥的：

（2）、常见碱的物理性质

氢氧化钠

氢氧化钙

化学式

俗名

颜色状态

溶解性

溶解热量变化

吸水性

（3）、酸、碱的化学性质

应用一：实验室有两瓶没有贴标签的试剂，已知一瓶是稀硫酸,一瓶是澄清石灰水，

请设计实验将它们区分出来:

ⅰ

;ⅱ

;ⅲ

归纳酸和碱的化学性质：

酸的性质

碱的性质

小结：酸、碱的性质思维导图：

金属氧化物

指示剂

非金属氧化物

酸

碱

金属

盐

应用二：（1）书写化学方程式：

检验二氧化碳：

吸收二氧化碳：

应用三：设计实验区分NaOH溶液和澄清石灰水：（步骤、现象、结论）

【小结】区分物质的一般方法：

应用四：NaOH的变质：

（1）变质的化学方程式：

（2）如何检验其是否变质：

操作

现象和结论

（3）如何除去杂质碳酸钠，得到纯净的NaOH溶液？

【小结】除杂的要求：

练一练：构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸

的pH，则结果会

（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

（2）图中①的现象是：

。

（3）写出一个符合图中③的化学方程式

（4）图中性质④属于

反应（填基本反应类型）。

（5）图中⑤的性质在工业上可用于

（填用途）。

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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