11.5 用一元一次不等式解决问题ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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扬州市江都区国际学校七年级下数学导学案11.5用一元一次不等式解决问题 (1) 班级学号姓名【学习目标】：1、会用一元一次不等式描述现实生活中数量之间的不等关系，解决一些实际问题；2、初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生分析问题和解决问

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所属课文：11.5 用一元一次不等式解决问题

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学校：扬州市江都区国际学校

11.5 用一元一次不等式解决问题ppt配套的板书设计及意图

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扬州市江都区国际学校七年级下数学导学案

11.5用一元一次不等式解决问题 (1) 班级学号姓名【学习目标】：

1、会用一元一次不等式描述现实生活中数量之间的不等关系，解决一些实际问题；

2、初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生分析问题和解决问题的能力。

【重点难点】：找出不等关系并用准确的不等式表示出来

【学习过程】

一、知识建构

问题1

一只纸箱质量为1kg，当放入一些苹果（每个苹果的质量为0.25kg）后，箱子和苹果的总质量为10kg，这只纸箱内装了多少个苹果？

问题2

一只纸箱质量为1kg，当放入一些苹果（每个苹果的质量为0.25kg）后，箱子和苹果的总质量不超过10kg，这只纸箱内最多能装多少个苹果？

归纳：问题1是就是根据题目中的

关系，列出

解决问题。

问题2是就是根据题目中的

关系，列出

解决问题。。

二、尝试研讨

尝试1：某种杜鹃花适宜生长在平均气温为17℃到20 ℃

（表示大于等于17℃且小于等于20 ℃）之间的山区。已知某山区山脚下的平均:气温为20 ℃，并且每上升100m，气温下降0.6 ℃

，要在该山区种植这种杜鹃花，应种在比山脚的海拔最多高多少米的山坡上？

尝试2：搭一搭，算一算：

按上图的搭法，用4根火柴棒可以搭1个正方形，用7根火柴棒可以搭2个正方形，用10根火柴棒可以搭3个正方形．照此搭法，用50根火柴棒最多可以搭多少个正方形？

扬州市江都区国际学校七年级下数学导学案

尝试3：水果店进了某种水果1吨，进价是7元/千克，售价定为10元/千克，销售一半以后，为了尽快销完，准备打折出售．如果要使利润不低于2000元，那么余下的水果至少按原定价的几折出售？

变式：若将上题“如果要使利润不低于2000元”改为“如果要使利润率不低于20%”又该如何解答？（列出不等式即可）．

归纳：对于实际问题中出现的“至少”“最多”“不大于”“不少于”等词语，实际上就是隐含着的关系，并根据其中的数量关系，建立解决问题。

【当堂检测】：

1.工程队计划在10天内整修河堤600m,施工2天修了120m后,该工程需要比原计划提前2天完成任务,此后平均每天至少要整修河堤多少米?

2、暑假学校准备组织一批学生参加夏令营，联系了甲、乙两家旅行社，他们的服务质量相同，且入营费都是每人200元．经过协商，甲旅行社表示可以给每位入营队员七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位带队老师的费用，其余的入营队员八折优惠．请问应该选择哪家旅行社，才能使费用最少？

关于本教案的常见问题

Q：11.5 用一元一次不等式解决问题ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.5 用一元一次不等式解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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