第1节 动物运动的方式教案公开课一等奖

课题

课时

2 第1节 动物的运动方式

上课时间

周

节

备课教师

施学方

1.能用自己的语言说出什么是动物的运动。

教学目标

知识

技能

方法

过程

情感

态度

教学重

点难点

教学用具及设备

教学方法

2.知道动物运动的意义。

3.能说出动物在水中的主要运动方式。

合作、探究、演示

在分析动物的形态结构与运动方式的适应性，及运动方式与生存环境的适应性过程中，形成适应性的观点。

1、说出动物运动的主要方式。

2、说明动物运动的方式与其生活环境的适应。

多媒体课件

讲授法、讨论法

教学过程

一、情境导入：

自然界中有许许多多的动物，不同的动物生活在不同的环境中，例如：鱼儿生活在水中，大象生活在陆地上，鸟儿在空中飞翔，那么，动物在不同的环境中是如何运动的？

引课明标

（3分钟）

二、自主学习，动物运动的方式有哪些？

1、水中： 。

2、陆地： 。

3、空中：飞行、滑翔，鸟类是依靠 的， 是鸟类飞行的基本方式。

三、交流（合作探究

10分钟）

1、动物运动的主要目的是什么？ 2、动物栖息的环境可分为哪三种？

A、寻找和摄取食物；

B、躲避天敌的危害；

C、迁移到适宜自身生活的栖息场所；

自学探究

D、寻找配偶和交配等；

（20分钟）

3、水中运动的主要方式是什么？

4、陆地上运动的主要方式是什么？

5、空中运动的主要方式是什么？

6、动物运动对自身的意义是什么？

1、动物运动的主要目的是寻找和摄取食物；躲避天敌的危害；迁移到适宜自身生活的栖息场所；寻找配偶和交配等；

精讲点拨

2、动物栖息的环境可分为水中、陆地和空中；

（10分钟）

3、水中运动的主要方式是游泳；

4、陆地上运动的主要方式是爬行、行走、奔跑、跳跃；

5、空中运动的主要方式是飞行；

1、下列动物的运动方式与蛇不一致的是（ ）

A、马陆 B、蜈蚣 C、蚰蜓 D、鸵鸟

2、兔子在被追捕时的运动方式是（ ）

A、跳跃 B、奔跑 C、爬行 D、行走

3、下列除哪项外都是蝗虫的运动方式（ ）

4、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（ ）

A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飞行

5、鱼的体型大多呈纺锤形，这有利于（ ）

A、增大浮力 B、减小阻力 C、减小浮力 D、增大阻力

1、动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）

A、主动出击获取食物

B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C、逃避敌害利于存活 D、以上三项均能

2、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（ ）

小结提升

A、翅膀、奔跑 B、下肢、飞行

（2分钟）

C、翅膀、飞行 D、下肢、奔跑

3、下列动物中，运动方式都相同的一组是（ ）

A、蝗虫、章鱼、袋鼠 B、家燕、飞蛾、企鹅

C、狗、猫、大象 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠

完成课本P8-9思考与练习

1、2、3 布置作业

第十五章 动物的运动

第一节

动物运动的方式

一、动物运动的方式

1、水中运动的主要方式是游泳；

2、陆地上运动的主要方式是爬行、行走、奔跑、跳跃；

3、空中运动的主要方式是飞行；

二、动物的运动方式与生活环境相适宜

三、动物运动的意义

1、有利于个体生存

2、有利于种族繁衍；

训练达标

（10分钟）

A、跳跃 B、飞行 C、爬行 D、游泳

板书设计

教学反思