第3节植物的生殖方式ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3节 植物的生殖方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《植物的生殖》教学设计朗乡林业局第二中学杨君娜学校案例名称案例类型塔山中学植物的生殖教师姓名李志强学段初中二年级（一）知识目标1．描述植物有性生殖和无性生殖。2．列举植物无性生殖的方式。（二）能力目标教学/活动目

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3节植物的生殖方式

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2019-05-15 14:54:00

来源学校

学校：塔山屯镇初级中学

第3节植物的生殖方式ppt配套教案板书设计

未知

2019-05-15 14:54:00

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关键词：第3节植物的生殖方式ppt配套教案板书设计

正文

《植物的生殖》教学设计

朗乡林业局第二中学杨君娜

学校

案例名称

案例类型

塔山中学

植物的生殖

教师姓名

李志强

学段

初中二年级

（一）知识目标

1．描述植物有性生殖和无性生殖。

2．列举植物无性生殖的方式。

（二）能力目标

教学/活动目标

1．运用观察、思考、讨论等方法比较植物多种生殖方式的异同。

2．尝试植物的扦插或嫁接。

（三）情感态度与价值观目标

认同植物生殖方式多样性是保证种群的延续和对环境适应的体现。

学习者分析

学生对植物的生殖虽有一定的认识，但对有性生殖和无性生殖的概念，以及无性生殖在日常生活中的运用却知之甚少。所以教师要注意多从生活实际出发，加强感性认识，使学生便于理解、掌握。

教学内容

课前三分钟

教师活动

学生活动

设计意图

利用学生课前三分钟

白居易《燕诗》

导入新课

活跃课堂气（一）

氛，吸引学学生齐读学习目创设情境

这节课学习《植物的生注意力，标。

导入新生殖》，我们首先了解这引发好奇

课

节课的学习目标。

心，激发学

生学习兴教学/活动过程

趣。

下面我们带着学习目学生自学，互批通过回忆旧标，阅读教材勾画重点，（二）自主学习

改。

知识引出新完成导学案上的自主学加分

课内容。

习。

通过自学，我们对本

（三）合作探究

节课的知识已经了解。那小组合作探究。

展示交什么是有性生殖？什么是

1、思考，积累，记忆

2、先独立完

流

成“合作探究”中的学习任务，对疑难问题用颜色笔做好标记。

3、组内研讨，形成共识。

4、任务组进行展示补充，其他组质疑、完善、评价。

5、整理答案。

教师在学生点评后，补充。

1、根第一题教师点评拓展：

据导学案第二组第一题：1有性生殖的繁殖速度“学法链由旧知识桃花引出有慢。

接”完成此性生殖概念。

2可以耐受不良环境。

题。

第一组第二题：

3借助外力可以扩大分布由竹子、椒草、马铃

范围。

薯引出无性生殖的概（四）展示交流

第二题教师点评拓展：

2、组内互评

念。

1无性生殖的繁殖速度第六组第三题：

快。

无性生殖的应用，扦

2可以不能耐受不良环插和嫁接。嫁接成活

境。

的关键是接穗和砧木第三题教师点评拓展：

3、各组展示

的形成层紧密结合，1扦插时的要求。

以确保接穗的成活。

2嫁接和嫁接的果实是什

么。

。

剩下的时间看看你所学生做导学案上提高学生能（五）运用提升

学的知识牢固不牢固。

的运用提升。

力。

学生对生物请学生总结本节课主生殖方式的课堂小结

要内容，整理已学过的生梳理知识。

认识有整体物的不同生殖方式。

性。

．

每小组完成扦插探究记录探究活动过作业

活动。

巩固知识。

程，阅读学习。

．

自主学习组织培养。

无性生殖及其应用？我们

进行探究。

教师深入小组。

小组内学生互讲。

关于本教案的常见问题

Q：第3节植物的生殖方式ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3节植物的生殖方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3节植物的生殖方式ppt配套教案板书设计