Lesson 4 Shoes and Socksppt课件教学实录
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正文
课后反思:
通过课前20分钟的简短接触使我对本班学生有了初步的认识,根据学生特点我在本课中设计了3个游戏、一个书写练习和一个小组拓展练习。第一个游戏旨在吸引学生兴趣,从旧知自然过渡到新知的教学中;第二个游戏则是为了巩固学生对知识的记忆;第三个游戏其实是一个对话练习,以游戏的形式呈现是为了使学生在轻松的环境下完成,在不知不觉中练习并掌握所学内容。这三个游戏的设计简单而实用,在教学中取得了良好的效果。学生们都能积极参与到活动中,与伙伴们一起配合达到预计的教学目标。
四年级的学生已经具备书写、背诵的能力,因此在本节课中我设计了一个书写练习,通过这个练习来检测学生对单词以及a /a pair of 的理解和运用程度,在这个练习的过程中,我通过巡视观察到大部分学生都能独立地正确完成,对于个别有困难的学生,我在巡视的过程中给予了指导,帮助他们完成练习,避免了学生在其他同学面前出丑的现象。练习结束后,我通过让学生对全对学生的集体评价作为结束,既保持了学生的学习兴趣,又能激起其他学生的学习兴趣,以便让自己在后面的练习中表现出众,得到好评。
最后的拓展练习是为了让学生们了解学习语言的目的是交流,如何将所学内容学以致用才是我们学习的最终目的。但在这个练习中我没能清楚的表达和演示,存在指令不清的问题。在以后的教学中,我会注意并时刻观察学生是否已经清楚理解自己要做什么,怎么做。如果学生不清楚,就放慢语速进行第二遍甚至第三遍演示直到学生明白为止。
通过本节课的教学,我设置的教学目标基本完成,学生的学习兴趣浓厚,能积极参与到课堂教学中,教学取得了良好的效果。
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- 上传时间： 2018-04-20 10:30:00
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来自：学校：唐山市丰润区王官营镇王官营小学
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