资料摘要
“圆柱的侧面积”教学设计教学内容:圆柱的侧面积教学目标:1、认识圆柱体,掌握圆柱体的特征及各部分名称。2、引导学生推导、理解并掌握圆柱体的侧面积、表面积的计算方法。3、培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念,同时渗透事物间的相互联系和相互转化的观点。教学重点:圆柱侧面积的计算方法。教学难点:圆柱侧面积
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圆柱的侧面积教案2
未知
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关键词：圆柱的侧面积教案2
正文
“圆柱的侧面积”教学设计教学内容:圆柱的侧面积
教学目标:
1、认识圆柱体,掌握圆柱体的特征及各部分名称。
2、引导学生推导、理解并掌握圆柱体的侧面积、表面积的计算方法。
3、培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念,同时渗透事物间的相互联系和相互转化的观点。
教学重点:圆柱侧面积的计算方法。
教学难点:圆柱侧面积计算方法的理解和应用。
教学用具:圆柱体侧面展开图教具,圆柱体自制实物和模型,制作好的课件,学生每人准备好一个硬纸片圆柱模型。
教学过程:
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