税（利）率的问题解决优质课教案

第4课时 纳税问题

学习目标 1．引导学生通过对纳税信息的收集处理，明确纳税的意义，理解应纳税额、税

率的含义，知道一些常见税种。

2．学生能自主探索出解决应纳税额问题的方法，培养学生解决简单的实际问题的能力。

3．让学生体验数学与现实生活的紧密联系，感受数学的价值，对学生进行爱国主义教

育。

重点：纳税的意义和解决应纳税额问题。

难点：解决应纳税额问题。

学前准备—独立学习 自主收获

一、教材助读：先预习教材19页内容，再完成以下题目：

1、根据有关规定，按照一定的税率把集体集体或个人收入的一部分缴纳给国家，这就是

（ ）。依法纳税是每个公民的义务。

2、什么是税率？

3、怎么求收入的应纳税额？

二、预习自测

一个小餐馆本月营业额5000元，按5%的税率纳税。应纳税多少钱？

四、我的疑惑：将预习中的不懂的问题写在下面：

探究活动 —合作探究 质疑解疑

（一）探究（一）例4：

（1）分析：什么叫赢利？赢利=( )－( )。要想知道“小餐馆上月赢利多少

元“必须知道小餐馆上月的（ ）和上月的（ ）。上月的收入是（ ）元（营

业额），上月的支出包括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）。

此题告诉的税率是（ ）%，因此求应纳税额实际就求（ ）的（ ）%是多少

2、独立解答：

3、小组交流算法过程。

4、抽生板演,全班交流,教师点拨,重现思维过程。抽生说说每一步求的是什么?

5、类比练习:如果个人收入在1600~2100元之间,超过1600元的部分应按5%的税率缴纳个人所得税。方方的爸爸月收入1800元,?

1、个人独立思考,根据数学信息提出数学问题并列式计算。

2、组内同质交流,并写出自己交流的收获。

3、组内异质交流。你能把你的解决问题的方法讲清楚吗?让你们组的都认可吗?

4、全班交流教师点播。重点方方爸爸每月应缴纳个人所得税多少元?

自我检测—有效训练反馈矫正

(一)基础题:练习五:1题

(二)综合题:某公司上月的营业额是15万元,纳税7500元,求税率。

(三)拓展题:一个城市中的饭店除了要按照营业额的5%缴纳营业税以外,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设费。如果一个饭店平均每年的营业额是20万元,那么每年应缴纳这两种税共多少万元?