6　琥珀名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《琥珀》教学设计组名:姓名:主备人:周启新教学目标:1 学会课文中的生字。2 理解课文内容,并能有感情的朗读课文。3 了解琥珀的特点与价值,认识它的形成过程。4 学习文中按一定顺序写的方法,培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。教学重点与难点:了解琥珀的形成过程。教学准备:一组有关琥珀的课件教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：6　琥珀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-01-11 17:42:11

来源学校

学校：固安县宫村镇东徐一小学

6　琥珀名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：6　琥珀名师教学视频（文字实录）

正文

《琥珀》教学设计

组名:姓名:主备人:周启新教学目标:1 学会课文中的生字。

2 理解课文内容,并能有感情的朗读课文。

3 了解琥珀的特点与价值,认识它的形成过程。

4 学习文中按一定顺序写的方法,培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。

教学重点与难点:了解琥珀的形成过程。

教学准备:一组有关琥珀的课件

教学时间:1课时

教学流程:

新课先知组内互查

1.找出文中10个生词,与同组同学交流。

2.填空

本文作者()国作家()。文章主要内容是(

)。设问导读班内交流

1.老师补充介绍琥珀的资料。

2. 出示课件,请学生欣赏一组不同样子的琥珀图片。

思考:它们有什么相同与不同的特点?

(在学生交流之后,老师过渡到新课)

谁用自己的语言说一说文中的琥珀是什么样子?那文中具体写样子的是哪个自然段?

3.打开课本,请学生快速浏览全文。找到描写样子的段落自由朗读,并做上记号。

4.琥珀有这么大的价值又是怎样形成的呢?请大家再自由朗读课文,具体描写它形成过程有哪些段落。(提示:琥珀的形成有两个阶段:1.松脂球的形成2.松脂球变成化石)

巩固练习课堂提升

1.琥珀是如何被发现的?

2.本文采用了()的写作方法。

拓展练习:

1 欣赏由琥珀做成的各种装饰品,谈一谈自己的感受

2 建议学生在课外多读这类型的书籍,去了解认识大自然的另一面。

关于本教案的常见问题

Q：6　琥珀名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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