资料摘要
跨越百年的美丽【教学目标】1、自主认读“镭、钋”等 12 个生字 , 正确理解“放射性、融入、刚毅、执著”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过体会文中含义深刻的句子, 感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的精神之美 , 体会“美丽”的深层含义。【教学重难点】有感情地朗读课文,理解
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正文
跨越百年的美丽
【教学目标】
1、自主认读“镭、钋”等 12 个生字 , 正确理解“放射性、融入、刚毅、执著”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过体会文中含义深刻的句子, 感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的精神之美 , 体会“美丽”的深层含义。
【教学重难点】
有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子,感受居里夫人对事业的执着与追求,体会“美丽”的深层含义。
【教学过程】
揭题感知,走向“美丽”
(一)谈话揭题
1、课前谈话:聊聊我喜欢的名人名言。出示老师愿和大家分享我喜欢的名人名言:“人要有毅力,否则将一事无成。”
2、(上课)哪位同学知道,这是谁的名言?板书:居里夫人。出示图片。很多名人,他的名字总是和一些事、物、荣誉紧紧连在一起,一说起居里夫人,我们自然而然地会想到这样几个字词。出示字词:镭钋放射性诺贝尔奖。指名读,再指名读。能用上这其中的某个字词向大家介绍居里夫人吗?
3、我国著名散文家梁衡把居里夫人和这样一个词组连在了一起,板书:跨越百年的美丽
4、指名读,这就是我们今天要学的课文。再齐读。你读出了什么疑问?
问题预设:什么样的美丽能跨越百年?这里的“美丽”有什么特殊的含义吗?“跨越百年”指的是什么时间?为什么把居里夫人和跨越百年的美丽连在一起?……
(二)整体感知
1、就让我们怀揣这些问题走进课文,走近居里夫人。大声朗读课文,读准字词,读通句子。
2、交流:文中“跨越百年”指的是哪一段时间呢?再读题。是什么跨越了百年?跨越百年的是什么?引出“美丽”。
3、“美丽”这个词在文中不止一次的出现,作者对居里夫人的“美丽”发出了一次又一次由衷地赞叹,请你再快速浏览课文,找到文中带有“美丽”的句子,大声读读。
4、指名读句子。
执着追求,感悟“美丽”
1、导入:居里夫人的报告震惊了整个科学界,但是,由于没有镭的样品,也没有镭的原子量,当时科学界几乎没有人愿意相信这个惊世骇俗的发现。直到有一天,在幽暗的破木棚里发出了略带蓝色的荧光。读
这点美丽的淡蓝色荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
2、这点美丽的淡蓝色荧光是什么?(0.1克镭,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的极美丽的荧光。)
3、师读:这点在幽暗的破木棚里发出的略带蓝色的荧光,融入了——一个女子美丽的生命和不屈的信念。这是一个怎样美丽的生命呀?
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
因为什么呢?(板书:不屈的信念、可贵的性格、高远的追求)再齐读这段话。
写话升华:
玛丽常对自己说:人要有毅力,否则将一事无成。正是因为玛丽生命中有着这样不屈的信念,可贵的性格,经过三年又九个月,几万次地提炼,——他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。这0.1克镭,引爆了科学界一场真正的革命。历史定格了那一个瞬间,1902年的年底,(板书:1902年)在一个废弃的破棚子里,经过三年又九个月,几万次地提炼,——他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色,——在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的的荧光。当居里夫人凝视着这点美丽的淡蓝色的荧光,她想到了……,她还想到了……她在日记本上写
道:
整体回归,追寻“美丽”
1、1898年12月,居里夫人的伟大发现,使物理学进入了一个新的时代。
2、从1898年到1902年,经过了三年有九个月,居里夫人以她不屈的信念、可贵的性格、高远追求,让人们看到这点美丽的淡蓝色的荧光。
3、从1898年到1998年,居里夫人的美丽跨越了百年。今年,是居里夫妇发现镭110周年,她离我们越来越远了,但是这历经百年的美丽越来越光鲜照人。那么,这美丽背后还有什么鲜为人知的感人故事、永不褪色的高尚品格?让它隔着岁月厚厚的尘沙,依然闪着美丽的淡蓝色的荧光。让我们下节课继续追寻。
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