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难忘的小学生活——“给校长的建议”教学设计青龙满族自治县龙王庙小学曹春风教学目标:1用多种形式表达对母校的依依不舍的感情。2会写简单的建议书,给校长提出合理的建议。教学重点:会写简单的建议书,做到格式正确,建议合理。教学方法:启发法、讨论交流法、事例引导法、动手实践法。教学准备:习作本、课件教学过程

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学校:青龙满族自治县龙王庙乡龙王庙希望小学

给校长的建议PPT专用教学设计内容

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难忘的小学生活——“给校长的建议”教学设计青龙满族自治县龙王庙小学曹春风

教学目标:1用多种形式表达对母校的依依不舍的感情。

2会写简单的建议书,给校长提出合理的建议。

教学重点:会写简单的建议书,做到格式正确,建议合理。

教学方法:启发法、讨论交流法、事例引导法、动手实践法。

教学准备:习作本、课件

教学过程:

一、激趣导入

1谈话导入:(出示学校的文化环境,教学活动等图片)

师:我们与母校并肩走过了三年的时间,我们见证了学校的发展,但是对于母校,你也一定有一些不太满意的地方,你有哪些好的改进办法呢?

2指名学生交流建议。

3引入建议书,明确概念

师:同学们刚刚你们说的那些方法可以把它们作为建议(板书:建议)建议文分为口头建议,书面建议。今天我们重点来学习书面形式的建议,即建议书(补充板书)

出示建议书概念,指名朗读。

二、示例引导

1引导学生读课本“给校长的建议”一文,边读边想:建议书在格式、内容上有什么特点,写建议书要注意什么。

2全班交流,教师点拨。同时板书,大屏幕上出示写作要点以及注意事项

三、动手实践,

1给定命题:给校长的建议

2、出示写作要求,点拨注意事项:语气要委婉、内容要主观可行

3、学生动手写作,教师巡视指导

四、反馈补充

1指名学生一到二名上前展示

2引导学生从格式写内容,情感态度等方面进行评价,教师随机指导。

五、布置任务

完成建议书的写作,并由班长收齐交校长室。

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关于本教案的常见问题

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