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《词语盘点四》教学设计祁山小学赵莅芳教学目标:1.读好、写好本单元的生字词,培养良好的读写习惯。2、养成勤于积累、乐于积累的学习习惯。教学重难点:能正确读写“围裙、橱窗”等词语,并在写作中运用。一课时教学过程:一、导入:乖巧、抽噎、鱼贯而入、知足安命,这些词语会引起你哪些回忆?二、读读写写,巩固理解

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词语盘点教学设计(第一课时)

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词语盘点教学设计(第一课时)

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《词语盘点四》教学设计

祁山小学赵莅芳

教学目标:

1.读好、写好本单元的生字词,培养良好的读写习惯。

2、养成勤于积累、乐于积累的学习习惯。

教学重难点:

能正确读写“围裙、橱窗”等词语,并在写作中运用。

一课时

教学过程:

一、导入:乖巧、抽噎、鱼贯而入、知足安命,这些词语会引起你哪些回忆?

二、读读写写,巩固理解

1、2、3、4、5、6、7、 自由认读

指名学生读

谈谈哪些词语给你留下的印象深?交流

书写,注意易写错的词语

展示作品

评议

三、读读记记,加强积累

1、2、 出示词语

同桌互读,互相正音

3、4、5、 指名读齐读运用

四、拓展

1、在我们学过的课文里还有许多值得我们积累的词语,你能说几个吗?

2、试着用这些词语说话

3、任意选择几个词语说一段话

五、课堂小结

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