信息窗一（1—5的认识）国家优质课一等奖｜教案在线预览

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青岛版一年级上册数学《快乐的课堂》教学设计寿光市侯镇东岔河小学温欣教学过程：（一）新课导入：同学们你们见过大海吗？你们知道吗,大海中有很多的生物，今天我们就到精彩的海底世界看一看。” （二）探究新知1、课件出示海底世界图,观察情景图，师生共同数数。（1）给大家几分钟的时间，先独立观察图中有什么？学

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所属课文：信息窗一（1—5的认识）

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学校：寿光市侯镇东岔河小学

信息窗一（1—5的认识）国家优质课一等奖

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关键词：信息窗一（1—5的认识）国家优质课一等奖

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青岛版一年级上册数学《快乐的课堂》

教学设计

寿光市侯镇东岔河小学

温欣

教学过程：

（一）新课导入：

同学们你们见过大海吗？你们知道吗,大海中有很多的生物，今天我们就到精彩的海底世界看一看。” （二）探究新知

1、课件出示海底世界图,观察情景图，师生共同数数。

（1）给大家几分钟的时间，先独立观察图中有什么？

学生汇报：蓝鲸、海豚，海马••••••

（2）同位相互说一说在这个神奇的世界，你看到了什么？

（3）谁想谈一谈你看到了什么？

这么多的海洋生物，到底有多少个呢？想不想知道？（想）那我们来数一数，好不好？

2、自由数一数，同桌两人交流。

你最喜欢海底世界里的哪种动物？数一数有几只？

留心学生是怎样数的，了解学生数数的基础。

3、

指导学生有顺序的观察。

“刚才同学们数的很好，但是有的学生数的不全。我们按一定的顺序来数一数。”

（1）从左往右：水母有6只，海豚有5只，龙虾有9只，蓝鲸

有 1只，海马有10只，海蟹有 4只••••••

（2）从上到下：水母有5只，蓝鲸有1只，花纹鱼有11只••••• （3）按数量从少到多：1只蓝鲸，2条红尾鱼，3个潜水•••••

4、以海马为例，让学生说说是怎么数的？

一个一个的数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 师：小朋友说得真好，，下面我们把数的情况记下来，好不好？

师：下面就请小朋友自己来数一数，好吗？

师：跟同位小朋友说一说，你数的是什么，怎样数的，数的是多少个？

(三)在日常生活中找数师：生活中还有许多东西可以用数来表示，同学们找一找哪些东西用数表示？

学生活动：学生自由发言（出示学校的图片，让学生数数）

（四）、巩固新知：

1、有这么多的同学喜欢数数，那么现请同学们数数我们的教室里的东西？

2、谁来说说你数的是什么？有多少个？你是怎样数的。

（五）达标反馈

1．数一数。

2.按顺序排一排。

3.你认识下面这些车吗？各有几个轮子？ 4、数一数你有几只铅笔，几本书？

五、课堂小结：

今天，我们一起数了美丽的大海里面的鲸鱼、海龟、海星和海马等许多东西，还数了森林王国里的的大象、狮子、青蛙..... 日常生活中较多东西，许多事都有用到数，所以数学对我们来说非常重要。因此——我们要好好学数学。

这节课你有哪些收获？你还有哪些不清楚的地方？

六、布置作业

七、板书设计

海底世界——数数八、教学反思

一年级的小学生刚踏入校门，有的孩子还不能进入学习状态，需要我们由浅到深、由易到难的规律进行引导教学，首先抓好课堂教学常规。学会数数的方法在教学数的时候一定要强调按顺序如从左往右，从上往下。

关于本教案的常见问题

Q：信息窗一（1—5的认识）国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗一（1—5的认识）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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