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单位:北京师范大学石家庄附属学校 任课教师:何亚帆 年级:三年级 人数: 40人 第1次课 教学内容森林历险记-----前滚翻场地器材折叠体操垫20个、彩色胶带1卷、扩音器1个1、认知目标:让学生了解前滚翻动作是自我保护的方法和一种应

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学校:北京师范大学石家庄附属学校

滚动优秀教学设计说课稿

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滚动优秀教学设计说课稿

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关键词:滚动优秀教学设计说课稿

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单位:北京师范大学石家庄附属学校 任课教师:何亚帆 年级:三年级 人数: 40人 第1次课 教学

内容

森林历险记-----前滚翻

场地

器材

折叠体操垫20个、

彩色胶带1卷、

扩音器1个

1、认知目标:让学生了解前滚翻动作是自我保护的方法和一种应急技能。

教学

2、技能目标:通过教学使学生掌握前滚翻正确技术动作,发展学生灵巧、协调、平衡素质。

目标

3、情感目标:培养学生顽强的意志和组织能力,形成良好的体育道德和合

作精神,引导学生积极参与体育活动,形成良好的生活方式。

重点

教学重点:前滚翻时低头、団身紧

。

难点

教学难点:蹬地推手同时用力,滚动成直线

。

结构

课的内容

开

始

部

分

准

备

部

分

一、课堂常规

教师指导

学生活动

时组织形式及要求

间

☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺

7'

1、集合整队,检查人1、教师问好1、听教师口数;

教师展示;

令,站队做到快、静、齐;

2、师生问好;

2、教师的语☻

言调动,常规2、认真积极3、宣布本节课内容;

要求。

参与到练习要求:快、静、中。

齐;认真,注意4、提出要求。

力集中。

二、、情景导入及热身

1、教师语言1、认真听讲进入情景学☺☺☺☺☺☺☺☺

▋引习。

1、利用森林探险带领感染学生,▋▋▋▋▋▋▋学生进入情景学习。

导学生进入☺☺☺☺☺☺☺☺

角色。

2、仔细看老2、伴随欢快的音乐进师示范动作☻

▄

行热身跑及热身操练2、教师带领方法,按要学生进行练求,模仿老师☺☺☺☺☺☺☺☺

▋习。

习。

▋▋▋▋▋▋▋动作

3、游戏“石头剪刀布”

☺☺☺☺☺☺☺☺

3、教师讲解3、专心听游练习蹬地、推手。

游戏规则,组戏要求,认真要求:认真听讲4、创设情境利用游戏织学生进行参与游戏。

积极参与到学练

游戏。

中

“老狼、老狼几点了”练习低头団身紧。

基

本

部

分

一、森林历险

☺☺☺☺☺☺☺☺

▋▋▋▋▋▋▋▋☺☺☺☺☺☺☺☺

30'

1、尝试体验观察对比

老狼没有捕捉到猎物,垂头丧气饿的头

晕眼花,使劲低头滚1、

语言引导翻过去。引出本节课学生

进行尝内容前滚翻。请同学试练习。

们尝试体验。

2、前滚翻动作学习

前滚翻动作方法:由蹲立开始,双手撑垫,

重心前移至两手上,2、请同学展同时双脚用力蹬地,示低头滚翻提臀、屈臂、低头含动作,教师完胸,顺势经后脑勺、整前滚翻动肩部、背部、臀部向作师范。

前滚动,上体及时跟进,手抱小腿成蹲立

(团身),起立。

3、请同学找不同。

☻

▄

☺☺☺☺☺☺☺☺

▋▋▋▋▋▋▋▋☺☺☺☺☺☺☺☺

1、认真观察动作、积极思要求:学生认真考,回答教师思考参与到学练问题,认真看中。

老师示范分

解动作,仔细听讲解。

☺▋☺▋☺▋☺▋

编成口诀:一☺▋☺▋☺▋☺▋

蹲、二撑、三3、两人一组☺

☺

☺

☺

身体滚保护帮助进

低头,

动像皮球。

行动作练习,

3、、技术要点:

相互评价纠要求:学生认真4、、教师示范(1)、两脚蹬地,提错。

观察、模仿,保

保护帮助方臀,同时低头屈臂。护帮助进行练(2)、前翻顺势经后法。

习。

脑勺、肩部、背部、5、用口令和4、认真听老

臀部向前滚动。

动作指挥练师讲解易错(3)、及时跟上体,习巡回指导、动作。

迅速抱腿成蹲立。

纠错。

4、、动作规格:蹬地用力,瞬间腿要伸直,6、小组展示

滚动圆滑。

并进行评价。5、保护帮助:

保护者位于练习者体

侧,外侧腿单膝跪地,一手托肩,一手扶其

大腿后部,前滚翻时推手,助其完成。

2、听老师指☺

☺

☺

☺

挥进行动作练习

☻

▄

二、团结协作—勇度险境

利用游戏“勇度险境

”巩固所学内容

方法:分为四组纵向站立,听到哨声后第一个同学出发:

滚过山坡☞跨过小溪☞钻过山洞☞穿过小桥

右侧返回后与第二名同学击掌,第二名同学出发,第一名同学排到队尾,以此类推,以最先完成组为胜。

结

束

部

分

一、瑜伽放松操

1、学生认真听讲游戏要求。

☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺

教师讲解示范游戏规则,组织学生进2、按要求团行游戏。

结协作认真完成比赛。

要求:严格按游戏规则有秩序进行比赛

二、、集合整队,总结,

1、听老师口布置课后练习,提出令,随老师动1、教师带操

要求

作练习放松教师总结,操

三、收还器材,宣布2、提出希望

下课,师生再见

2、认真听老3、安排学生师总结以及提出的要求

收还器材

☺☺☺☺☺☺☺☺

▋▋▋▋▋▋▋▋☺☺☺☺☺☺☺☺

5' ☻

▄

☺☺☺☺☺☺☺☺

▋▋▋▋▋▋▋▋☺☺☺☺☺☺☺☺

要求:

3、收还器材

1、总结及时、到位;

2、放松充分。

心率曲线预计图

180 160 140 120 100 80 0

5

10

15

20

25

30

35

40 负荷预期平均心率:100-120次/分钟

密度预计

练习密度预计:50%-60%

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