小篮球教案和课堂实录

篮球课教案

课次

教

学

目

标

教

学

内

容

课

的

部

分

1 课程

篮球

上课教师

丁海峰

认知目标：通过学习，使学生了解运球技术在篮球运动中的重要性。

技能目标：通过学习，使80%以上学生掌篮球运球技术，并能实际运用。

情感目标：培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好，在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的基础。

篮球原地运球运球技术。

游戏：双龙戏珠

练习教

学

内

容

组

织

教

法

时间

负荷

1.集合整队。

集合队型：四路横队

2.师生行礼。

+ 开

始

2--3

3.教师考勤，查点学生人数。

要求：快、静、齐

部

分

分钟

小

4.教师宣布本课内容及要求。

5.安排见习学生。

组织方法：四路横队

一、准备活动。

（1）慢跑热身（绕篮球场慢跑两圈）。

教法：由体育委员组织进行徒手

操的准备活动。

中

（2）徒手操。

要求：学生积极参与，活动充分，

(扩胸、肩绕环、腹背、正侧压腿)

4x8减少损伤

个八拍

本节课采用教学组织、教学方法、

学生要求等如下。

（一）教学组织：

四路横队

准

备

4--6教学方法：

部

分

二、篮球球感练习

分钟

（1）采用直观教学法，由教师进抛接球：体前击掌、体后击掌

行动作的演示，学生进行模仿练

习。

腰膝交替绕环

(2) 采取自主练习，在教师介绍

完练习动作之后，由学生自主进胯下绕“8”字

行练习。

要求：1.学生积极主动进行熟悉球自由创想练习

感的练习，增强对球性的熟悉。

2.学生积极主动的进行自主练习

和创想性练习。

基

本

部

分

一、篮球运球练习

1、原地高运球练习 动作方法: 运球时两膝微屈,上体稍前倾,目平视.以肘关节为轴,前臂自然屈伸,手腕和手指柔和而有力地按拍球的后上方,用指根及指腹部位触球,食指向前.球的落点控制在运球手同侧脚的外侧前方,使球的反弹高度在胸腹之间,手,脚协调配合.快速运球行进时,手触球的部位要向后移,用力要稍加大,球的落点离脚要稍远一些. 重难点：在手型正确的基础上,主动迎球,随球上引,前臂屈伸,控制球的落点;手按拍和脚步移动协调配合. 2、原地低运球练习 动作方法：

两腿应迅速弯曲，重心下降，上体前倾，球的落点在体侧，用上体和腿保护球。同时，用手腕和手指短促地按拍球的后上方，使球控制在膝关节的高度，两腿用力后蹬，继续快速前进。

重难点:

重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。

游戏：双人抢球

二：游戏方法：两人一组，各自持球运球。在规定范围内运动中用自己的另一只手去打掉对方的球。

游戏规则：1、不能拉扯对方的身体。

2、自己球掉之后不能再打对方的球。

3、可以多次进行游戏

1.整理学生队形做放松练习

2.集合，向学生讲评本课学习情况，安排课后任务。

3.师生行礼，并由教师宣布下课。

（一）教学组织：

* * * * * * *

* * * * * * *

+

* * * * * * *

* * * * * * * 教学方法：

（1）采取先直观示范，在分解讲解的教学法。

（2）教师采用正面、侧面、背面示范教学，背面示范为主。

（3）先集体学习，由老师带领学生一起进行原地运球练习练习。

（4）学生分组进行行运球练习，在练习过程中，教师精进行巡查26--2帮助纠正错误，发现普遍错误的8分存在，进行集中纠错，并进行正钟

确动作讲解。

（5）学生自由练习尝试行进间运球，教师巡回指导。

要求：1、学生认真对教师的动作进行观察，发现正确动作的技术要领，并主动进行模仿练习。2学生对分解技术动作要求进行了解，增强对传接球技术动作的技

术了解。3.要求学生积极努力的进行练习，在练习过程中相互帮助，相互学习，共同进步。

中

结

束

部

分

集合队型：

四路横队

要求：集合快、静、齐；认真听3--4讲本节课学习情况；

分钟

小