第二节　足球优秀公开课教案

体育课《足球--脚内侧传接球》教案

学校

课型

教材内容

宣城市第五小学

授课教师

新授第一课时

班级人数

吴海祥

32 年级

时间

三年级

2018年5月8日

足球:脚内侧传接球，游戏：运球传接球接力

1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

2、学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使大多数学生掌握该技术。

3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

重点：脚内侧踢球的完整技术动作。

难点：踢球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。

准备活动充分；肩关节、腰部；腿部肌肉的韧带；脚踝关节活动

教师活动

一、接受报告，了解学生情况

二、向学生问好

三、宣布本课的内容、目标

导入：同学们对足球有什么样的了解？都知道哪些足球明星？球星成功的秘诀就是拥有良好的足球基本技术。

四、安排见习生

学生活动

组织方法与要求

时间

2

教学目标

教学重、难点

安全提示

教学过程

开

始

课堂常规

部

分

组织：四列横队

一、体育委员整队，×××××

检查人数，汇报老×××××

师。

○○○○○

二、向老师问好

。

○○○○○

三、认真听取老师关★

于课堂的安排。

要求：快、静、齐

回答教师提问。

准

备

部

分

一、慢跑热身

二、徒手操

一、一列纵队围绕圆慢跑

二、教师带领学生进行徒手操热身

大家一起动起来

按照教师的口令示范认真做

1．学生自主

2．主动练习，情绪高涨

组织：

8

按照教师提示进行组织活动

基

本

部

分

基

本

部

分

一、学习脚内侧传接球技术

二、传接球接力比赛

一、学习脚内侧传接球

1、讲解示范脚内侧传接球的动作要领：传球时支撑脚在球的侧后方15厘米左右，脚尖对准出球方向，膝关节微曲，踢球腿以髋关节为轴带动小腿向前摆动，膝关节屈膝外传，脚底与地面平行，脚尖略上翘，脚踝紧张，小腿迅速上前摆动，用脚内侧踢球的后下部将球踢出，两臂放松上体略前倾。接球时，脚型与踢球动作相同，用脚内侧接触球的中上部做后拉缓冲动作。

2、教师引导学生练习脚内侧传接球技术并巡回指导。

3、引导学生自学成果反馈。

4、根据学生学习情况组织学生增加练习难度及练习方式

5、引导小组之间互助互进、合作学习

6、引导组内展示

二、组织游戏

1、讲解示范方法

分成四组，以接力的方式进行，最先完成的组获胜。

要求：放松、协调一致，密切配合

2、教师指导、鼓励学生积极参与

一、学习脚内侧传接球

1、两人一组学习脚内侧传接球技术要领。

2、个别学生主动演示技术动作

3、小组内部评价

4、根据教师要求分小组练习，体验足球脚内侧传接球的协调发力和击球部位。

⑴无球模仿练习或踢固定球练习。

⑵两人一组传停球练习

⑶两人一组对传球练习

⑷四角传球练习

⑸传抢球练习

5、学生自我展示

1、同学们使用脚内侧传球的动作进行传接球练习

2、团结努力，相互加油

3、学生合作、探索、交流、创新动作

1、小组长组织，注意观察，虚心好学

2、个别学生在组内演示脚内侧传接球。

（无球模仿练习或踢固定球练习）

3、两人一组一球一传一停（对传球）分组练习

4、根据学生学习情况增加练习难度，变换练习阵型。

⑴四角传球练习

⑵传抢球练习

5、学生互助互进，勤学多练

6、多关注能力弱的学生

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

20

6

结

束

部

分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、引导学生放松活动，拍打腿部肌肉放松

2、集中总结

3、布置课外作业

4、归还器材

5、师生道别

1、集体成体操队形跟教师做放松活动

2、学生自结后听教师总结

3、归还器材

1、组织四列横队

×××××

×××××

×××××

×××××

★

2、心情愉悦，充分放松身心

3、多鼓励学生

4、延伸课堂

4

场

地器

材

课后小结

足球17个，圆片12个，圆筒障碍4个。