14 窗外的风景名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

窗外的风景一、导入（4分钟）师：前几天老师去苏州园林游玩，发现一处美景，今天拿来跟大家一起来分享下。苏州网师园殿春簃内的窗景。请你细细品味，图中哪些地方最吸引你？生：木格花窗、风景（你有什么感想？）。师小结：花窗犹如绝妙的框景，不同的角度构成不同的画面，透过这一方精雕细刻的木格花窗，小天井里的垒石，

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 窗外的风景

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

249

下载次数

更新时间

2018-04-03 16:05:00

来源学校

学校：义乌市荷叶塘小学

14 窗外的风景名师教学设计

未知

2018-04-03 16:05:00

249

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 窗外的风景名师教学设计

正文

窗外的风景

一、导入（4分钟）

师：前几天老师去苏州园林游玩，发现一处美景，今天拿来跟大家一起来分享下。苏州网师园殿春簃内的窗景。请你细细品味，图中哪些地方最吸引你？

生：木格花窗、风景（你有什么感想？）。

师小结：花窗犹如绝妙的框景，不同的角度构成不同的画面，透过这一方精雕细刻的木格花窗，小天井里的垒石，与竹子、芭蕉构成的景象，如同一幅生动雅致的国画。是画也是窗，是窗也是画。

我们今天来学习《窗外的风景》。

二、欣赏交流（3分钟）

师：老师这里有一组江南园林的窗景，欣赏这些窗户与窗外的景色，说说有什么特别的美感。（形状的变化、窗格的变化）。

生：形状有方形、八边形、窗格有十字架、减号、花型的等等，感觉配上框更加的迷人等。

师结：窗口就是一幅美丽风景的取景框，不同形状的窗户与窗外的景色相映成趣。

师：试一试

见到过哪些不同形状的窗户，用简笔画画一画。（分钟）

三、探究新知（8分钟）

师：这节课，我们以窗口为画面取景框，练习取景。

在这些图片中你发现了什么？哈哈

发现了吧整体局部

小提示：观察取景的时候，要进行取舍，琐碎和难于表现的可舍弃，

应强调出构图的安排。

接下来我们学习

窗外风景的构图步骤

1 选取景物，主体突出

2勾出大致的轮廓

3铺上大的色块

4刻画细节

5给作品加上喜欢的窗框

四、体验感受。

欣赏同龄人作品，看看能不能给你一些启发。

学习建议

以窗口为画面取景框画出窗外的景色，也可根据自己的想象画画出窗外的景色

评一评

构图合理

主题突出

层次丰富

框型美观

可小组推荐一人上台介绍自己组最有特色的作品

五、拓展延伸

美化环境

课后感兴趣的同学也可以用其他材料和方法表现窗外的风景。下课带的材料提示

关于本教案的常见问题

Q：14 窗外的风景名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 窗外的风景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 窗外的风景名师教学设计