2.发展支撑跳跃的练习与游戏课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

教材分析1.本节课教学的内容是跳跃练习，这节课就是让学生练习跳跃、让学生就像下课一样，蹦啊跳啊老师一起和他们玩蹦蹦跳，让学生在“玩中乐、乐中练、练中学。”2.发展学生的下肢力量，培养学生吃苦耐劳、勇往直前的优秀品质。学情分析小学生三年级的学生活泼好动，很好攀比、好胜心强，抓住他们的这个特点，让他们在

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所属课文：2.发展支撑跳跃的练习与游戏

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2018-05-31 09:00:00

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学校：天祝藏族自治县城关小学

2.发展支撑跳跃的练习与游戏课堂实录【3】

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关键词：2.发展支撑跳跃的�…课堂实录【3】

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教材分析

1.本节课教学的内容是跳跃练习，这节课就是让学生练习跳跃、让学生就像下课一样，蹦啊

跳啊

老师一起和他们玩蹦蹦跳，让学生在“玩中乐、乐中练、练中学。”

2.发展学生的下肢力量，培养学生吃苦耐劳、勇往直前的优秀品质。

学情分析

小学生三年级的学生活泼好动，很好攀比、好胜心强，抓住他们的这个特点，让他们在体育课上就像是做游戏一样。对于三年级而言，知识能力基础都有，就是不能认知到体育的重要性，对于这点还要耐心教育。

教学目标

1.通过练习，发展学生的下肢弹跳力量。

2.学会五种发展下肢弹跳力的方式方法。

3.培养学生吃苦耐劳、勇往直前的优秀品质。

教学重点和难点

重点：跳跃的姿势

难点：跳跃的高度

教学过程

1.开始部分-集合、报告

师生问好宣布课的内容。

2.准备部分-慢跑200m、定位操-扩胸运动、弓步压腿、膝关节绕环、裸关节绕环。

一、开始部分

1.体育委员整队，报告人数；

2.师生问好，布置学校内容。

3课前导入。

二、准备部分

队列练习：

1、二列与四列横队互变

2、行进间向后转走

3.一般热身：音乐伴奏下韵律操一套

4.专门热身游戏：

四人小组进行只高高游戏。

三、基本部分

1、支撑跳跃

（1）学与练：跳上跳下

方法：双脚跳上跳下

要求：落地屈膝缓冲

（2）学与练：不同方式的跳上、跳下

方法：掌握挺身、转体、屈腿、分腿等姿势的从高处跳下

方法：运用跳箱作为游戏器械，组织学生进行点鞭炮和合作接力游戏。

要求：两人一组

2、游戏：合作多变

方法：运用跳箱作为游戏器械，组织学生进行点鞭炮和合作接力游戏。

要求：四人一组

四、结束部分

1、小结本课

2、放松：

歌曲《拍手歌》

组织：结合音乐，教师引领放松。

3、整理器材

方式：通过器材有机的放松，达到整理目的。

4、下课。

关于本教案的常见问题

Q：2.发展支撑跳跃的练习与游戏课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.发展支撑跳跃的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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