第3课　点、线、面教学设计第一课时｜教案在线预览

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《点、线、面》教学设计绥化市一曼小学陈英媛一、教学目标。了解点线面在美术设计、创作中的作用,掌握简单的点线面组合。运用点线面知识进行风景写生练习。培养学生的动手能力和创造力,感受创作的乐趣。二、教学重点、难点。教学重点。学习点线面的基础理论知识,利用生活中的场景进行点线面的写生练习。教学难点。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课　点、线、面

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2018-04-11 10:48:00

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学校：绥化市一曼小学

第3课　点、线、面教学设计第一课时

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关键词：第3课　点、线、面教学设计第一课时

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《点、线、面》教学设计

绥化市一曼小学

陈英媛

一、教学目标。

了解点线面在美术设计、创作中的作用,掌握简单的点线面组合。

运用点线面知识进行风景写生练习。培养学生的动手能力和创造力,感受创作的乐趣。

二、教学重点、难点。

教学重点。学习点线面的基础理论知识,利用生活中的场景进行点线面的写生练习。

教学难点。理解点线面在美术创作的重要作用,创作出富有节奏感的作品。

三、教学措施。

通过几何图形排列和风景图两组不同的图例, 让学生感受到点线面作为美术元素在美术创作

以及生活中的随处可见的重要性;理解点、线、

面虽然不同形态却又密切联系。然后通过欣

赏大师的美术作品, 去寻找作品中的点线面, 学习画面中三者的运用和组合, 从而懂得点线

面是所有美术创作的基础。运用点线面知识进行风景写生练习。

四、教学过程。

导入:老师随手在黑板上画一个点:这是什么?点(板书:点) 用尺画:如果画一串点,就是什么?线,虚线。 (板书:线) 谁还会画别的样子的线?请几位同学画各种线(直线、曲线、浪

线......) 。

继续画:一条线连接起来就成了什么?(圆形) 三条线连接起来就是什么?(三角形) 你还会用线画别的形状吗?请同学画各种形。

这些形状都是一块一块的,我们称为:面(板书:面) 今天我们就来学习有关点线面的知识。

学习新课 : 在我们生活中,处处都可以看到点线面,我们来找找看。同学例举身边的点线面,老师可以不断提示:同学们的衣服,教室里的窗,黑板报...... 布置作业。

下面,请同学们运用点线面知识,参考窗外的风景,写生与添加、创作相结合,画一幅有趣

的点线面画面。

延伸:生活中找找身边的点线面,找到自己喜欢的画面,下节课用废旧物品制作出来。

关于本教案的常见问题

Q：第3课　点、线、面教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课　点、线、面》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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