资料摘要

三年级体育课教案执教人:肖军军教材1.屈腿悬垂 2.快快跳起教学任务1.能在帮助下完成动作。2.发展上肢、胸背和腰腹肌力量。3.培养热爱集体和团结合作的精神。课的结构运动负荷教学内容一课堂常规:1体育委员整队2师生问好。3检查服装、鞋子。4宣布课的内容二队列队形练习:1立正、稍息2向左(右)看

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4.发展悬垂能力的练习与游戏
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
102
下载次数
0
更新时间
2018-04-09 18:42:00
来源学校
学校:茶陵县思源实验学校

4.发展悬垂能力的练习与游戏公开课教案(教学设计)

未知
2018-04-09 18:42:00
102
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

4.发展悬垂能力的练习与游戏公开课教案(教学设计)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4.发展悬垂能力的�…公开课教案(教学设计)

正文

三年级体育课教案

执教人:肖军军

教材

1.屈腿悬垂 2.快快跳起

教学任务

1.能在帮助下完成动作。

2.发展上肢、胸背和腰腹肌力量。

3.培养热爱集体和团结合作的精神。

课的结构

运动负荷

教

学

内

容

一课堂常规:

1体育委员整队

2师生问好。

3检查服装、鞋子。

4宣布课的内容

二队列队形练习:

1立正、稍息

2向左(右)看齐

3用跑步法疏散与密集队形。

三.准备活动:

韵律操

完整练习。(1-8节)

要求:

1强调动作的准确性和一致性。

2跟随音乐节拍。

组 织 教 法

一组织:如图一

××××××××

××××××××

оооооооо

оооооооо

×

Δ

要求:整队迅速、整齐。

要求:声音响亮一致。

要求:课上积极锻炼、认真练习。

二组织:如图一

要求:听口令统一练习。

三组织:如图二

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

о

о

о

о

о

о

о

о

о

о

о

о

о

о

о

о

Δ

次

时

强度

小

中

数

间

开始准备部分

5 2

4

2

4*8拍

课的结构

运动负荷

教

学

内

容

组 织 教 法

次时数

间

强度

一.单杠:屈腿悬垂

教学重点:体后倒,同一组织:男女分组轮换。

1.复习屈腿悬垂摆动。

2

大

大

中

时收腹、屈膝、举腿、2.教师讲解、示范。

两腿从两臂中间穿过。

3.教师讲解保护方法和要求,请1-2个学生保护与帮助:

一手握手腕,另一手托当其两腿穿臂后,一手托腿慢放落地。

基本

部分

二.游戏:快快跳起

25 教学重点:要求学生按规定动作跳。

三素质练习:

退着慢跑

试做

4.指定专人保护,

6.学生继续练习。

二组织:分组轮换。

教法:

1.教师讲解游戏名称、方法和规则,并请一个队的学生试做。

2.进行游戏。

3.一次比赛结束后,教师小结,强调规则和要求后再继续进行游戏。

三组织:如图二

要求:注意上、下肢动作协调。15米*3组

臀,加助力帮助完成,5.教师做屈体悬垂,回落成预备姿势示范。

5

一整理放松。

结束二讲评。

部分

三收还器材。

5 四布置课后作业,宣布下课。

预

计

效

果

1.

80%的学生能在保护与帮助下完成动作。

2.

学生能学会游戏方法并能按规定的动作跳动。

一充分放松上、下肢肌肉。

二表扬有进步的学生。

三第一排同学。

四师生互道再见。

小

场地器材

操场、单杠

技

术

技

能

练习密度

课

后

小

结

学生在退着慢跑时,因不协调,导致摔倒,应引起注意。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-09 18:42:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 102
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_77573

来自:学校:茶陵县思源实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4.发展悬垂能力的练习与游戏公开课教案(教学设计)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4.发展悬垂能力的练习与游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。