第16课集字练习优秀公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第16课 集字练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

三年级结构教学教案孙丽娟一、教学目的： 1、掌握左右结构字的书写规律，体会左右结构字字体结构上的细微差别。2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。4、通过课堂讲解，要求学生写字时做到字迹工整，行款整齐，有一定的速度。重视培养学生的写字兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：第16课集字练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

257

下载次数

更新时间

2018-05-25 13:21:00

来源学校

学校：沙河口区兴文小学

第16课集字练习优秀公开课教案

未知

2018-05-25 13:21:00

257

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第16课集字练习优秀公开课教案

正文

三年级结构教学教案

孙丽娟

一、教学目的： 1、掌握左右结构字的书写规律，体会左右结构字字体结构上的细微差别。

2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。

4、通过课堂讲解，要求学生写字时做到字迹工整，行款整齐，有一定的速度。重视培养学生的写字兴趣和审美能力，重视培养学生良好的写字习惯。

5、临写（描摹）要求学会正确观察方法。充分利用“田字格”这一辅助格式，遵照每课“间架结构”的教学要求，合理地安排各种点画，以端正、平稳为主要目的，认真临“像”每一个例字，以加深对教学内容的理解和掌握。

二、教学重点、难点：

1、左右结构字写法上有规律也有差别，掌握左右结构字的书写规律。

2、因学生个性差异、水平不齐，难以做到全面达标。

3、长期的不良习惯，会影响书写的正确程度，双姿是重难点。

三、课前准备：

字帖、钢笔

四、课时安排：40分钟

五、

教学过程：

一、故事引入

1、老师讲《怀素练字》的故事。出示书法家的照片及他的字。

（师）：老师今天也有一个书法家的故事要跟大家分享——《怀素练字》的故事。

古时候有个叫怀素的和尚。他从小就喜爱写字，并且非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素写字进步很快。

那时纸很贵，怀素就找来一块木板，在上面写了再擦，擦了再写，日子一长，木板竟被写穿了。

怀素长大后，成了有名的书法家。

2、听了这个故事，你们有什么感想啊？

师生小结：人人都可以把字练好，但练就一手好字并没有捷径，需要我们一丝不苟、持之以恒地刻苦练习。

3.明确本堂课的学习任务

二、学习本课生字

1.出示生字，认读。

2.生字按照结构归类

左右结构：叮

嘱

排

幅

晌

悦

诲

上下结构：靠

审

熟

悉

独体字：肃

3、学写左右结构的字：

（1）分析7个字的结构特点：

左右等长：排幅悦

左短右长：晌诲

左小右大：叮嘱

4、学习上下结构的字：

上长下短：熟悉

上下等长：靠

上短下长：审

5.学习独体字：

肃：部首。介绍字的起源。

范写指导

三、学生仿写

1.仿写

2.小组评议

3.汇报

四结课：

希望小同学们练字要持之以恒，学会观察、分析字形。每一个笔画，每一个字都要用心去写。并且要养成良好的写字习惯和写字姿势。老师相信只要肯努力，将来说不定我们班会出现一个了不起的书法家呢！

第页

共 2 页

关于本教案的常见问题

Q：第16课集字练习优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课集字练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第16课集字练习优秀公开课教案