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二泉映月中国民族器乐独奏曲教学目标:1、通过介绍中国民族器乐独奏曲,让学生了解中国民族器乐发展的概况,认识常见的民族独奏乐器,能听辨其音色特点;2、通过民族器乐曲《二泉映月》的欣赏,培养学生对民族器乐曲的兴趣,激励爱国热情。教学重点:欣赏二胡独奏曲《二泉映月》教学难点:中国民族器乐发展简述及《二泉映

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二泉映月教案推荐

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二泉映月教案推荐

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二泉映月

中国民族器乐独奏曲

教学目标:

1、通过介绍中国民族器乐独奏曲,让学生了解中国民族器乐发展的概况,认识常见的民族独奏乐器,能听辨其音色特点;

2、通过民族器乐曲《二泉映月》的欣赏,培养学生对民族器乐曲的兴趣,激励爱国热情。

教学重点:欣赏二胡独奏曲《二泉映月》

教学难点:中国民族器乐发展简述及《二泉映月》的音乐意境。

课

型:欣赏课

级

别:中级

教

具:多媒体电脑、投影仪、展示台、音响、民族打击乐器(鼓、钹、木鱼、锣)、图片、二胡

教学方法:引导法、讲述法、讨论法

教学过程:

一、情境导入

1、创设情境。老师播放一段乐曲,然后提问:这段音乐的曲名是什

么?它是用什么乐器演奏的及其作者是谁?

2、教师设问。同学们还熟悉哪些民族乐器呢?

二、认知

刚才大家列举的这些乐器中有大部分都是中国民族器乐,但其中的钢琴、萨克斯等属于西洋器乐,在下个章节里我们将会学习,现在我们来简略地了解中国民族器乐发展简述及其分类。

1、中国民族器乐发展简述(在展示台上出示方块中的图片)

线索:约8000年前的骨笛——>约7000年前的骨哨——>周代的八音——>战国时期的编钟——>盛唐、宋代时期著名琴家——>明清、民国、解放后到现在

民族器乐曲经过不断改编、收集、整理等取得了丰硕的成果,如一些作品(略)。

2、常见的民族独奏乐器(展示各种器乐挂图)

吹管乐器:笛子、唢呐、笙、箫、管子、巴乌等

弹弦乐器:琵琶、柳琴、月琴、杨琴、筝、古琴、阮等

拉弦乐器:二胡、板胡、中胡、高胡、京胡等

打击乐器:鼓、锣、木鱼、钹、手鼓等(具体乐器展示)

三、深入

前面我们欣赏的那段乐曲《江河水》作者为华彦钧

作者介绍(略)

今天我们要欣赏的二胡独奏曲《二泉映月》也是华彦钧的代表作之一。

1、初听,揭示课题

中心思想:《二泉映月》是一首民族风格十分浓郁的二胡独奏曲,作

品旋律委婉、流畅、跌宕起伏、意境深邃,表达了作者在旧社会饱受辛酸的感受和倔强不屈的性格,具有强烈的感染力。

关于《二泉映月》名字的由来(略)。

下面请欣赏作品(播放音乐)

2、分析(分段欣赏,共三部分)

①引子是一个音阶下行式的短小乐句,如下:

4 0·6

5 6 4 3

2 ——

2·3

1 1 2

……

(老师用二胡把引子部分再范奏一遍)

乐曲的开始是个短小的引子,用“从头便是断肠声”这句古诗来形容它是再恰当不过的了,短短的音调是那样哀怨、凄凉,仿佛一个饱经风霜的艺人,因不堪回首往事而深深地叹息……

②在经过了几个段落的情绪、力度、诸种因素的积聚和发展之后,终于以势不可挡的力量,推向了全曲的高潮。

③结束部分鲜明地表现了作者倔强而刚毅的性格,表达了他对黑暗势力不妥协的斗争和反抗。

3、启发引导,复听、感受意境美

请同学们再完整地欣赏一遍,在欣赏的同时大家可以充分发挥自己的想象力,阐述不同的观点。

四、知识扩展

通过复听《二泉映月》,请大家用诗歌、图画等任一种形式体现其中的意境。

五、思考练习

在音乐审美范畴中,有优美、崇高美、喜剧美、欢乐美、悲剧美之区别,结合以前欣赏的作品,凭借你的体验与直觉,

填写下面表格:

音乐美的范畴

乐曲名称

演奏乐器

音乐特征

优

美

《鹧鸪飞》

笛子

温柔、平和、纯净、细腻

欢乐美

《良宵》

二胡

欢快、活泼、跳宕、轻盈

崇高美

《梅花三弄》

古琴

赞美、歌颂、崇拜、敬仰

喜剧美

《山村来了售货员》

唢呐

轻松愉快、活泼诙谐

悲剧美

《二泉映月》

二胡

浑厚浓郁、刚烈悲愤

六、总结巩固(略)。

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