资料摘要
三年级体育课教案执教者：陈正洪教材双脚连续跳障碍物1、让大部分学生掌握双脚跳跃的方法。2、发展学生灵敏、协调以及双脚连续跳跃的能力。目的3、培养学生学习双脚跳跃的兴趣，并对学好动作充满信心。3、培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质和积极进取的精神。重点重：蹬、摆的动作技术难点难：轻巧落地及连续跳起顺
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- 2018-05-03 17:19:00
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2.发展支撑跳跃的练习与游戏优秀公开课教案
未知
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关键词：2.发展支撑跳跃的�…优秀公开课教案
正文
三年级体育课教案
执教者：陈正洪教材
双脚连续跳障碍物
1、让大部分学生掌握双脚跳跃的方法。
2、发展学生灵敏、协调以及双脚连续跳跃的能力。
目的
3、培养学生学习双脚跳跃的兴趣，并对学好动作充满信心。
3、培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质和积极进取的精神。
重点
重：蹬、摆的动作技术
难点
难：轻巧落地及连续跳起
顺序
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容和任务。
4、检查服装
5、安排见习生
二、准备活动：
1、导入情境：孩子们今天陈老师带大家玩一个游戏好吗？在玩游戏之前我们先来做下热身操
场 地
组织：
×××××××××××××××××
×××
◎
1.同上四列横队
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
学生活动
二次备课
1、学生站成
四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
准
备
部
分
基
本
部
分
一、新授：双组织：
脚连续跳
××××
1.提问，什么 ××××
动物最会跳， ××××
是怎么样跳 ××××
的。
那么，我们今◎
天就跟着老
师一起来学队形同上
习它们跳跃1.老师利用的动作。
情境导入新3.先学口令：1课学习
举2摆3跳
2.先交整节4.学习连续课的口令
跳
：
蹬摆结
合连续跳，一1.先进行第起一落要轻一次练习，每巧，高高跃起人一个垫子
过障碍，观察2.小青蛙是目色很重要
怎样跳的。
5.利用情境小第二个练习：青蛙想要跳每个人用4个到荷叶上。进垫子进行连行连续跳练续跳练习，
习，强调手臂
的摆臂与第第三个练习：一次练习跳垫子分为4个一个垫子又小组进行练不一样，连续习，强调要轻跳手臂是上巧落，在跳的下摆动。
过程中可以6.小青蛙从荷调整自己的叶上跳到岸步子。
上的练习。
第四个练习：7.小青蛙在岸大家手牵手上找到了小每个人站在伙伴很高兴，一个垫子上，大家每小组一起喊口令围成一个圈一起跳。
一起进行双脚连续跳。
场 地
1、教师讲解动作要领。
2、教师做完整正确示范。
3、带大家读口诀
4、组织学生练习并纠错
5、用语言提示学生注意事项
1、生认真听
动作方法和要领。
2、学生练习
，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
二次备课
基
本
部
分
结
束
部
分
二、游戏
小青蛙找妈妈
方法：将学生分为人数相等的4组，分别站在场地的起跑线后，当听到“开始”的口令后，各队以最快的速度绕过障碍物跑回来把物品交给下一位同学，下一位同学迅速跑出，以此类推
一、放松；
音乐
二、小结；
三、下课
组织：
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
1、教师将游戏规则：不得用规定动作以外的动作通过障碍物
2、犯规队成绩无效
3、注意安全教师做示范。
4、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
组织：
1、教师总结1、认真听讲
本次课的情绪饱情况。
满。
2、宣布下课。
2、下课。
场
篮球场地一块
地
设
计
教
学
反
思
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- 上传时间： 2018-05-03 17:19:00
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