单脚跳优质课教案

小学体育（水平二）教案

单位：玉田县虹桥镇仙鹤中心小学 授课教师：白利民

授课学生人小海绵垫20块

二年级

40 教具准备

年数

录音机一台

级

授课技巧：单跳双落

内容

游戏：看谁跳的远接力游戏

1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。

2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。

教学3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。

目标

4、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。

5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。

教学重重点：单脚起跳，双脚落地。

点、难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。

难点

学习师讲解示范与学生自主探究、小组合作相结合。

方式

练习分量

顺序

授课

内容

教师活动

学生

活动

组织

次时间

数

组织队形：

1、故事

1、动作1、师生问

“羊妈妈XXXXXXXXXX 快、静、好，礼仪养激

集合整队，教小羊学XXXXXXXXXX 齐。

成教育。

情

师生问好，本领”

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2、精神2、故事小羊

导

进入活动引入；

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 饱满，学本领，调入

氛围。

△

2、宣布本情绪高动学生的学

课内容，布

涨。

习情绪。

置见习生。

1、情绪高涨，跑跳步进入场地。

2、摹仿动作规范有力。

如图：

1′

1、自编操。

创

2、教师讲2、

小游设

解游戏的戏

情

规则，强调斗鸡、

境

运动安全

摸肩

学生融入情境之中，主动参与活4×6′

动，身心为8 进一步学习做准备。

一、单跳双落跳远

探

1、一步踏

跳，双脚

落地； 2、

走2－3

步，单脚

起跳，双究

脚落地；

3、助跑3

－5步，单

脚起跳，

双脚落

地；

体

重点：单

脚起跳，

双脚落

地。

难点：踏验

跳准确、有力；落地轻巧

教法：

1、师生分别扮演“羊妈学法：

妈”，和1、认真听“小讲故事，羊”，模在教师语拟跳“沟”言引导下的全过进入角程； 色；

2、“羊妈2、教师讲妈”讲解解动作要示范，简领，注意介踏跳区观察，齐概念，提读动作口示重、难

诀；

点；

集体在3、“小

“羊妈羊”练

1、复习了双妈”动作习，动作

脚跳双脚落口诀指挥练习先分

地的动作

下练习；

解后连1、组织队行如

20-213、自己体贯，速度图

次

会动先慢后2、学习单脚作；

4、两快；

起跳，双脚落人一组互4、“小地的动作。

帮互学、羊”自互检互练，“羊评；

妈妈”巡

5、示范视指导，正、误动反馈信作，对比息，矫正分析；

回授，鼓6、分组评励进取；

比，小组5、请一位长负责组“小羊”织检查， 示范正确7、相互鼓动作，

励。

6、分组检

查评比。

7归纳小结。

19′

组织队行如图：

X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O 1、明确比X X O O 赛的方法、X X O O 在比赛中巩固拓

游戏：

1、组织变规则、要X X O O 所学的动作，展

看谁跳的换队形。

求。

X X O O 培养团结协作

练

远接力游2、组织游2、积极参

的精神。

习

戏

戏。

加比赛。

15米

3、发挥团队精神。

8′

心

身

秧歌舞

恢

复

教师领做

学生摹仿

原队形不变

心情愉快动作优美，身心恢1 复。

3′

一、集合小结

二、小组长1、小结

小组长收下

收器材

2、布置任器材

1、原队形不变

礼仪养成教育

课

三、师生问务

好

四、下课

运

动

场

量

地

曲

设

线

计

预

计

教案设计说明：

基本教学情况分析：我校是农村小学，在三年级体育教学中运用师讲解示范与学生自主探究、小组合作相结合的形式，让学生掌握初步的单脚起跳双脚落地的动150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 1′

作。运用游戏进一步巩固和提高基本技能，发展灵敏、速度等身体素质，活跃课堂，培养团结合作的精神并进行德育教育。我校三年级共有一个班，学生40人，男女的比例为1：1左右，学生以前的学习中已初步掌握了原地双脚跳双脚落地的动作。对本课的教学有初步的基础。从男女生来看男生的兴趣与掌握的基本技能都略高于女生，在课的教学中要注意面向主体，使80%以上的学生掌握基本动作技能。

本课教学总体设计：本课教学学生主要学习单脚起跳双脚落地的动作的基本知识和基本技能，在教学中设置了巩固性的游戏使学生更乐于学习，更能够主动的学习。通过多种形式的练习，有趣的游戏，掌握基本知识和技能，在学习中发展灵敏、协调、速度等身体素质。提高与他人合作意识，树立合作与团队精神，培养主动与创新能力，并能够将所学的知识运用于实践。

教学重点、难点的突破：1、设置了羊妈妈教小羊学本领的故事激发学生高涨的学习兴趣。2、自编了口诀，便于学生掌握动作要领。3、多种形式的练习：典型示范、单人练习、小组练习、使学生在愉悦的状态下学到知识。4、通过游戏巩固、提高单脚起跳双脚落地的动作。