15 色彩的世界多媒体教案及点评

色彩的世界（一）

教学理念：

新课标指出“欣赏评述”学习领域的教学，应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体精神，克服以教师讲述为主的弊端，积极探索教学方式的多样化，尝试各种工具、材料，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣和美术实践能力。

一、教学目标：

1.知识目标：学习色彩只是，初步掌握对比色、类似色的基本知识。

2.技能目标：运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的作品，培养学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。

3.情感目标：观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，提高色彩美感意识，促进审美情操的培养。

二、教学重难点

重点：了解12色相环的排列规律，知道类似色、对比色的知识并能准确区分。

难点：掌握色彩的强烈对比和柔和对比的不同视觉感受及不同的色调的区分，并应用于创作表现。

三、教学准备

学生：颜料、画笔、调色盘、笔洗抹布等工具。

教师：课件、色卡纸等。

四、教学过程：

（一）、谈话导入

我们五一班的同学想象力都很丰富，下面老师来出一个想象的题目：假如我们的世界没有了色彩，你想象一下会是什么样子？同学们的想象力真丰富。当色彩又神秘的回来了之后，世界又会什么样子呢？带者这个问题我们一起跟着音乐进去看看吧。（课件出示色彩丰富的大自然风光）

在我们的自然界中，每种色彩都充满着个性与神秘。今天就让我们一起来一次《色彩的世界》探究之旅。出示课题

（二）、新授

1.复习旧知

老师现在要请出我们色彩王国的三位元老，猜猜他们是谁？

色彩王国的三位元老：（红黄蓝，是色彩中不能被任何颜色调配出的颜色）被称为三原色。（板书：三原色）（课件）两种原色相互调配则会产生出新的颜色，它们被称为三间色。，它到底是什么颜色我们来通过小小实验认识他们。（水杯实验：红+黄=橙

黄+蓝=绿

红+蓝=紫）（课件）

2.自主探究学习新知

对比色

大自然的色彩是神秘的它不断变幻着，把我们不停地带入缤纷的境地。

出示花图片：瞧，这就是它的杰作。

请你说说图中主要有哪两种颜色？（红色、绿色）

出示秋景图：再来欣赏一幅美景，让我们再来找一找这幅图中的其他两种主要颜色。（橙色、蓝色）

多么神奇的大自然，就像一位神秘的魔法师总在不同时托缤纷的色彩精灵为我们带来不同的美，从古至今多少艺术家沉醉其中，通过多年的观察，还发现了其中的秘密，这个秘密就藏在一个12色轮中（课件出示）12色轮又叫色相环。我们就一起来探究一下吧。

请在色相环中找出红色与绿色、黄色与蓝色的位置，观察一下他们的位置，有什么规律？

（相对）我们把再色相环中相对的色彩称为对比色。运用对比色可以使画面更加强烈，视觉灿烂，具有强大的视觉冲击力。（板书）相对——对比色——强烈、灿烂。

在色相环中，出了红色与绿色、蓝色与橙色外，还有其他对比色吗？一起来找一找。（教师出，学生找，同桌互找。）

总结：像这样在色相环中位置相对的我们称它们为——对比色。

类似色

艺术家们的这个发现可真伟大啊，其实无论做什么都一样只要用心观察，总会有新的发现。（出示图片）

看这幅图，有好几组相似的颜色，你能找到他们吗？同桌合作找一找它们在12色轮中的位置，思考一下有什么规律？

（位置是挨着的。）板书——相邻

出示色轮，概念：在色轮里相邻的色彩为类似色。板书——类似色。

运用类似色可以使画面更加柔和而明亮。板书——柔和、悦目

同桌合作找一找另外的类似色。

（三）、分析比较，视觉感受

1.引导学生分析对比色和类似色在绘画中的运用。

出示四幅内容形式一样，色彩不同的图片，分析相同内容的绘画作品，色彩在其中所表现得视觉效果。

说说你认为哪幅画所用的色彩比较强烈、灿烂？那幅色彩比较柔和？

2.欣赏分辨画家笔下运用对比色、类似色的作品。

艺术家们不光发现了色彩比较的规律，而且还将它们运用在美术作品中。

出示作品

请大家看一看，这幅作品是什么色调的作品？指生选择（对比色调

类似色调）并说说为什么？

再出示作品再次指生选择并说明原因。

教师小结：画面中哪种类型的色彩占主要比例，我们就称为相应的色调

出示组图

你能分辨哪些作品运用了对比色调，哪些作品运用了类似色调吗？

（四）、欣赏作品，激发欲望

欣赏学生作品，说出色彩对比的类别，并找出对比中较多的是什么色。

（五）、示范画

1.出示已经打好底稿的作品。选择色调——蓝、橙对比色调

示范调色，上色方法。注意先上大片色彩。

2.出示已经打好底稿的作品。选择色调——类似色调

请学生上台配合选择类似色彩。

师生合作完成作品。

（六）、学生创作

色彩的探索是一趟神奇之旅令人兴奋，大家想不想也来试一试。

作业要求：用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的作品。

（七）、展示评价

自评：说说自己用了什么色调？效果怎么样？

互评：说说你觉得那幅作品效果最好？为什么？

师评：略

（八）、对比展现，走进色彩

色彩比较不仅仅只被艺术家们运用在美术作品中，现在色彩比较已经融入我们的生活的每个细节。

展示室内装潢、生活用品、服装等

这一趟色彩探究之旅到此结束

最后老师送给大家一句话

结束：罗丹名言：生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛！