体育与自尊自信的培养教案和学案内容｜教案在线预览

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体育与自尊自信的培养教案一、教学目标：1、认知目标：了解什么是自尊自信价值。2、技能目标：积极参加体育活动，培养和发展自尊自信。3、情感目标：培养学生积极思考、团结合作的团队精神，增强学生的自尊自信。二、教学重难点：重点：指导学生学习有关自尊自信方面的知识，引导学生积极参加体育活动。难点：掌握怎样在

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所属课文：体育与自尊自信的培养

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2019-06-21 10:18:00

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学校：四川师范大学附属中学

体育与自尊自信的培养教案和学案内容

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体育与自尊自信的培养教案

一、教学目标：

1、认知目标：了解什么是自尊自信价值。

2、技能目标：积极参加体育活动，培养和发展自尊自信。

3、情感目标：培养学生积极思考、团结合作的团队精神，增强学生的自尊自信。

二、教学重难点：

重点：指导学生学习有关自尊自信方面的知识，引导学生积极参加体育活动。

难点：掌握怎样在体育锻炼中培养自尊自信的方法。

三、教学过程：

1、游戏导入：

大、小水果

游戏方法：全班分为苹果组和西瓜组，由任一名学生说“大苹果”，另一组迅速有一个同学做出“小苹果”的动作，接着做完动作的同学再说“大西瓜”，另一组任一同学做“小西瓜”的动作，就这样以此类推。

游戏要求：说口令的同学声音洪亮，动作到位，做大苹果要大到手过肩，做小苹果要小到手不能过肩。

提问题：什么是自尊自信？

学生活动：（1）分小组讨论评价；

（2）小组选代表展示；

（3）评价（互评）。

教师评价小结：自尊不仅是自我尊重和自我爱护，又包含有要求他人、集体、社会对自己尊重的期望心理。

2、小测试：

学生活动：(1)自我测试，找出自己的优点和不足；

(2)小组归纳本组同学不自信有哪几项。

3、怎样克服困难增强自尊自信：

（1）小组讨论归纳；

（2）小组代表展示；

（3）评价（学生互评、教师评价）。

4、拓展：怎样在体育活动中增强自尊心和自信心

（1）游戏：大、小水果；

（2）小组探讨总结；

（3）评价。

5、评价总结：

一个人的自尊心和自信心是在克服困难，体验成功中产生的，体育锻炼是培养和发展自尊自信的重要手段，合理的制定锻炼计划，发展自己的专长，那么你的自尊心和自信心油然而生。

关于本教案的常见问题

Q：体育与自尊自信的培养教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与自尊自信的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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