停球教学设计方案｜教案在线预览

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无锡市辅仁高级中学第周第次课教案总次教材教学目标教学过程准备部分基本部分足球：胸部接球1、学生知道胸部接球的动作要点，并知道挺、收胸接球的运用时机。2、70%的学生能做出胸接球动作，20%的学生接球动作协调，接球缓冲效果良好。3、师生能相互合作完成教学任务。4、练习密度：25%。教师活动一、教师指定

资料类型：教学教案文档

所属课文：停球

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2019-06-29 13:34:00

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学校：无锡市辅仁高级中学

停球教学设计方案

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关键词：停球教学设计方案

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无锡市辅仁高级中学

第

周

第

次课

教案

总

次

教

材

教

学

目

标

教学

过程

准

备

部

分

基

本

部

分

足球：胸部接球

1、学生知道胸部接球的动作要点，并知道挺、收胸接球的运用时机。

2、70%的学生能做出胸接球动作，20%的学生接球动作协调，接球缓冲效果良好。

3、师生能相互合作完成教学任务。

4、练习密度：25%。

教

师

活

动

一、教师指定集合地点

二、师生问好

宣布本课内容和要求。

内容：胸部接球。

要求：积极练习、善于分析归纳

三、讲解、提示球性练习的基本方法和要求。

通过巡回观察了解学生的技术基础，并作适当的辅导。

巡视中要对学生的练习做出及时的评价。

一、讲解、示范胸部接球的动作要领，运用时机。

挺胸：接弧度较高的球。身体正对来球，上体后仰，手臂自然张开。接球时，两脚蹬地，胸部上挺，憋气

收胸：接平直球。重心前移，挺胸迎球。接球时，重心迅速后移，收胸、收腹以缓冲来球力量。

1 学

生

活

动

练习

次数

时

间

25 1、值日班委整队，检查出勤和着装，

向教师汇报。

2、注意听讲，明确目标。

3、学生进行球性练习

内容可根据教师提示，也可相互创

新、模仿（颠球、脚内侧拨球、脚底

拖拉球、网式或乒乓式球）。

形式可以单独练习，也可小组协作。

1、一人一球，上抛球过头，然后做10

挺胸接球动作。

2、两人一球，对面抛-顶-挺胸接球。

5-8 3-5 3、抛、挺胸接球运球射门。

无锡市辅仁高级中学

教学

过程

基

本

部

分

结

束

部

分

实

施

情

况

记

载

教

师

活

动

二、本课重点：

根据来球弧度选择接球方式。

三、本课难点：

触球刹那的缓冲动作。

四、易犯错误及其纠正方法

1、挺胸接球时身体后仰不够，使球弹离控制范围：

多做上抛挺胸接球和抛-顶-挺胸接球练习，体会上体后仰挺胸将球向上弹起的动作。

2、收胸接球时机把握不准，使球失去控制：

多做两人一组，平抛收胸接球练习。

3、说明验证接球效果的方法：

接球后能否顺利连接下一动作

五、组织学生进行半场5对5的教学比赛，提示规则，强调安全。

1、引导学生进行暗示呼吸放松。

要求：根据暗示进行

2、讲评学习情况。

3、安排学生归还器材。

4、宣布下课

班级

日期

学

生

活

动

4、两人一球，平抛、收胸接球。

练习

次数

5-8

5-8 5-8

时

间

(15)

5、收胸接球运球射门。

6、运球传中，头顶射门或胸部接球后运球射门。

7、进行半场5对5的教学比赛。

要求：多用脚内侧传、接球、头球和胸部接球。遵守规则，注意安全

1、呼吸放松练习。

2、回顾学习内容，自我评价。

3、归还器材。

4、师生再见。

预计

负荷

场

地

器

材

练习密度

% 平均心率

120

次/分

足球场

足球50只

标志桩20只

关于本教案的常见问题

Q：停球教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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