停球教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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足球脚内侧传接球班级：高一人数：58人授课老师：齐雪冬教材内容脚内侧传接球1. 认知目标：理解脚内侧传接球动作概念。2. 技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发教学目标展灵敏、速度、协调等身体素质。3. 情感目标：培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：停球

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2019-06-18 10:34:00

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学校：朝阳市第三高级中学

停球教学设计(第一课时)

未知

2019-06-18 10:34:00

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关键词：停球教学设计(第一课时)

正文

足球脚内侧传接球

班级：高一人数：58人授课老师：齐雪冬

教材内容

脚内侧传接球

1. 认知目标：理解脚内侧传接球动作概念。

2. 技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发教学

目标

展灵敏、速度、协调等身体素质。

3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

课的

时

部分

间

教学内容

集合、体委整队报告人数；

师生问好；

教师宣布教学内容和要求；

检查服装安排见习生。

次数

组织教法与要求

要求： 1．快、静、齐；

2．精神饱满；

3．见习生随班见习。

队列组织如下图：开

始

部

分

1 分

钟

准

备

部

分

1、

游戏《喊数抱团》

2、

徒手操：

①扩胸运动；

7 ②体转运动；

分

③腹背运动；

钟

④弓步压腿；

⑤侧压腿；

⑥膝绕环；

⑦踝、腕关节运动。

一、

熟悉球性练习

A：两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。

B：原地做脚拨，拖拉球练习。

C：各种路线的脚盘带球练习

D学生自玩耍球练习。要求尽量将球控制在自己的身边

1、徒手操要求：

（1）动作整齐到位；

（2）态度认真，徒手操队形如下：

4*8

组织教法：

基

本

部

分

29 分

钟

二、足球脚内侧传接球

动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送。

重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。

难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。

三、测试：小游戏——抢球

围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。

教法：

教师用口令指挥全班学生围成圈

（队形如右图）

教师巡回指导，调动学生积极性。

1、教师示范讲解

2、学生练习

（1）脚内侧踢球徒手模仿练习

（2）脚内侧轻踢“定位球”练习

（3）原地两人脚内侧踢球

（4）对面脚内侧踢球

（5）连续两人脚内侧踢球或对面用脚内侧踢球

3、教师巡回指导

要求：

游戏队形

基

本

部

分

钟

1、集合，放松活动；

2、讲评：主要针对课堂纪律和练习情况结

束

部

分

3 分

钟

进行评价；

3、下课，师生再见；

4、归还器材。

集合队形如下：

教学

器材

足球30个

平均

心率

125-150次／分

练习

密度

30％—35％

关于本教案的常见问题

Q：停球教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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