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教学比赛教学内容分析｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：教学比赛教学内容分析

正文

篮球课教案

授课对象：

时间：

第

次课

篮球游戏

教学比赛

裁判实习

（1）技术目标：

在教学比赛中提高技术动作。

（2）能力拓展：

通过教学比赛锻炼学生裁判水平的提高。

（3）情感目标：通过篮球游戏培养学生乐学好学的品质，锻炼他们团队协作意志。

顺

序

课

的

内

容

及

组

织

与

教

法

一、课堂常规

1、体委整队，师生问好

2、宣布本课内容，点名

3、安排见习生

二、准备活动

1、一般性准备活动

：拿球边跑步边练球性。

头部运动

4*8拍

肩部运动

4*8拍

腰部运动

4*8拍

膝关节

4*8拍

踝腕关节

4*8拍

压腿

3、专门性准备活动

游戏：

见线折返跑比赛

方法：将学生分成四组人数相等站在底线，排头拿球运球跑线另一底线，在运球跑的过程中到罚篮线、中线、底线都要折返回来，依次循环直到最后一个同学完成。

课堂常规

1、教师提前到场地准备与检查器材。

2、接受体委报告，向学生问好。

3、安排见习生。

要求：

1、队形整齐

2、不要讲话

准

备

部

分

10 分

钟

一般准备活动

1、教师组织并带领学生热身。

2、口令和语言调动学生积极性。

3、语言指挥、示范领做热身操。

专门准备活动

1、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏。

要求：

1、队形整齐

2、做操动作到位

要求：1遵守游戏规则

2积极参与

一、传接球投篮练习

方法：两人一组，半场地行进间传接球，靠近边线的人接球上篮，之后从另一半场地回来，依次循环练习。

基

本

部

分

钟

练习方法：三人一组，进行三对三全场对抗比赛，进攻队员要有配合，进攻要有威力。防守队员要破坏进攻队员的进攻路线，破坏进攻队员的进攻阵型，防守积极的同时避免犯规动作的发生。

教法：

1、示范并讲解动作方法

2、强调动作要领

二、组织学生练习

方法：

两人一组从底线出发，远离篮筐的人传球给靠近篮筐的人，之后快下，接到传球的人运球到中线给快下的人，之后上篮。另一人抢篮板，到远离篮筐侧传球，快下回来接着上篮。

指导方法：

教师循环指导，纠正错误。语言提示动作要领，监督练习。

方法：纵半场一对一，进攻队员要利用胯下、背后、转身等技术过掉防守队员，防守队员要积极紧贴进攻队员防守，破坏进攻路线。

方法：分成四组，排头不拿球，跑到底角两分区接传球投篮，之后抢篮板，排到队尾，依次循环练习。

要求：

1在跑动的同时动作要到位。

2传球做好提前量，传球到位。

要求：无球队员要快下

要求：防守人紧贴防守

要求：积极进攻

防守积极

要求：注意投篮动作要点

三、教学比赛

1、一节课打两场球

一场10分钟

2、5分钟至少换一组织学生教学比赛，个人

做好比赛间的衔接工3、分成4组，两组作，保证课堂有序，打比赛，一组记录，教学比赛顺利进行。

一组计分

要求：1.发扬团队精神

2.完成好各自任务

一、整理放松

二、评价与总结

总结今天学生所学结

的技术动作

束

部

分

三、布置课后练习

5 课下多加练习

分四、收还器材，宣布钟

下课

1、带领学生做放松练习

2、总结本堂课，肯定学生在学习过程中的

努力

3、组织归还器材

要求：

1、充分做好放松练习

2、学生列队听讲，回忆片段

3、协助老师收回器材

课后小结

资料摘要

教学比赛教学内容分析

教学比赛教学内容分析

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：教学比赛教学内容分析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？