准备姿势和移动第一课时评课稿｜教案在线预览

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I study, I strive, I succeed. 我学习，我奋斗，我成功高二级体育教学设计表任课教师：李澎伟时间：第12周班级：高二（1、2、3、4、5、6）班教学内容排球步法移动学习教学2.技能目标：能有效地协调身体，步法灵活。目

资料类型：教学教案文档

所属课文：准备姿势和移动

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2019-07-04 16:32:00

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学校：广州市亚加达外国语高级中学

准备姿势和移动第一课时评课稿

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2019-07-04 16:32:00

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关键词：准备姿势和移动第一课时评课稿

正文

I study, I strive, I succeed. 我学习，我奋斗，我成功

高二级体育教学设计表

任课教师：李澎伟

时间：第12周班级：高二（1、2、3、4、5、6）班

教学内容

排球步法移动学习

教学2.技能目标：能有效地协调身体，步法灵活。

目标

3.情感目标：培养学生团结拼搏的意志品质。

重步法移动的动作方法

点

难移动的协调性

点

教学教学内容

教师活动

程序

1.课堂常规

①集合整队

①指挥集合

②师生问好

②向学生问好

③宣布本节课的内③宣布本节课容及目标

的内容及目标

④安排见习生

准

备

2.①围绕田径场慢2.教师带领学部

跑两圈

生跑步，带领

②热身体能操

学生做徒手操

1）深蹲

分

2）胸部拓展

3）体测拉伸

4）前踢腿

5）击掌开合跳

6）高抬腿

7）后踢腿

8）放松跳

认知目标：明白排球步法移动的重要性。

学生活动

1.课堂常规

①体委集合

②向老师问好

③认真听讲本节课内容以及教学目标

④见习生在旁观看，听课学习

2.学生有秩序的跑，学生认真的做好徒手操的动作

组织要求

1.学生成四列横队

×××××

⊙⊙⊙⊙⊙

●

要求：快、静、齐

2.学生成四列横队做徒手操

×××××

⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙●

运动

负荷

时次强间

数

度

15分钟

小

广州市亚加达外国语高级中学 Alcanta College of Foreign Languages

I study, I strive, I succeed. 我学习，我奋斗，我成功

一、准备姿势：半蹲

一、教师示范。

一、学生跟着

两脚左右开立，与肩二、分解教学。

基

同宽，膝盖弯曲重心二、分成8-10三、分组练习

下降，两手抬起弯曲人一组进行

进行巡回指练习。

自然。

导。

二、移动的种类

本

四、重点纠正

(1)并步与滑步

突出问题。

(2)交叉步

五、指导部分

做得不够的学部

(3)跨步和跨跳步

生。

(4)跑步

(5)综合步

分

三、学生分组练习。

四、自由分组练习。

结

束

部

分

场地器材

1.放松活动

2.师生共同评价本课的状况

3.师生再见

4.归还器材

排球场

1.组织放松活动

2.合理评价本课的状况

3.师生再见

4.归还器材

预

计

心

率

曲

线

图

1.积极地参

与放松活动

2.正确评价自己及本课的状况

老师的动作。

5分钟

10分钟

1次

小

中

5分1小

钟

次

无

课

后

这节课学习排球基本技术，部分学生协调性较差，身体姿势不够积极地去做，

有点怕辛苦，

以后每节课不断地去进行纠正，养成良好的习惯。

反

思

广州市亚加达外国语高级中学 Alcanta College of Foreign Languages

I study, I strive, I succeed. 我学习，我奋斗，我成功

广州市亚加达外国语高级中学Alcanta College of Foreign Languages

关于本教案的常见问题

Q：准备姿势和移动第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《准备姿势和移动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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