本模块学习档案教学评价实录｜教案在线预览

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联考卷四的处理一．学情分析作为高三生，距离高考还有几天的时间，学生做题的数量不少，但是仍有些同学对出题者的意图和得分点不是很清楚，导致答题过程中分析问题不到位，作答的答案答不到关键的信息，和得分点二．教学目标鉴于以上情况，对联考四试卷的处理，不再采用以前老师看卷给分，老师找到正答率少的题归纳总结，老

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所属课文：本模块学习档案

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2018-05-31 17:02:00

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学校：藁城市第三中学

本模块学习档案教学评价实录

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关键词：本模块学习档案教学评价实录

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联考卷四的处理

一．学情分析

作为高三生，距离高考还有几天的时间，学生做题的数量不少，但是仍有些同学对出题者的意图和得分点不是很清楚，导致答题过程中分析问题不到位，作答的答案答不到关键的信息，和得分点

二．教学目标

鉴于以上情况，对联考四试卷的处理，不再采用以前老师看卷给分，老师找到正答率少的题归纳总结，老师讲解知识点以及答题方法的传统的处理试卷的方法，充分发挥学生的主动性

通过学生自己看卷给分，让学生找到自己答案作答时的不足，培养学生作答的规范性以及找准得分点

三．教学过程

1 试卷41题

观点型开放性试题

（1）

让学生回答

这类题答题的基本步骤

三步

观点

阐述

总结

（2）

学生说出

这道题提问项中给出的主体（中国近代史的划分）；

答题具体说明（就中国近代史划分中一个时期或几个时期进行探讨论证；也可对

中国近代史的划分进行修改

补充

否定或提出新的划分标准，并加以论述）

阐述的时间限定（中国近代史史实）

（3）给出教师打印的评分标准，学生交换答案页进行评分

（4）评分结束，学生互相讲解给分理由，以及答案中的不足，以及怎样答案才完整

（5）讲清楚后，学生各自拿回自己答案页，重新调整答案，规范答案

（6）教师看学生答案作答是否合格，并单个给予辅导

（7）学生答案全部合格后结束此题

2 试卷40题

（1）给学生发答案，首先让学生结合答案确定给分项，分值的分配

（2）学生结合答案，给自己的答案给分

（3）给分完毕后对自己的答案进行改正补充

（4）老师简单总结

试卷选做题

一般学生都选的最后一道历史人物评说

（1）教师说清学生必须对选定的题进行涂黑，不涂的视为0分

（2）学生根据答案自己打分

（3）打分完毕后对自己答案给予修改补充

（4）教师对中外历史人物评说类型的题注意事项进行简单归纳

4 教师对试卷整体问题进行简单归纳以及注意事项进行总结。

关于本教案的常见问题

Q：本模块学习档案教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本模块学习档案》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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