资料摘要

教材教学目标部分1、投掷(实心球) 2、民族传统项目:跳绳 1.认知目标:使学生了解并掌握有关投掷的理论基本知识,及练习方法。2.技能目标:通过学习,进一步改进、提高投掷的技术动作,并体会跳绳的技术动作。3.情感目标:培养学生遵守纪律、集体主义作风,发展上、下

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:陆地直道、弯道模仿
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
227
下载次数
0
更新时间
2019-06-19 06:30:00
来源学校
学校:睢宁县凌城中学

陆地直道、弯道模仿PPT配套优秀教学设计内容

未知
2019-06-19 06:30:00
227
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

陆地直道、弯道模仿PPT配套优秀教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:陆地直道、弯道模仿PPT配套优秀教学设计内容

正文

教材

教学

目标

部

分

1、投掷

(实心球) 2、民族传统项目:跳绳

1.认知目标:使学生了解并掌握有关投掷的理论基本知识,及练习方法。

2.技能目标:通过学习,进一步改进、提高投掷的技术动作,并体会跳绳的技术动作。

3.情感目标:培养学生遵守纪律、集体主义作风,发展上、下肢协调性。

4.负荷目标:30%——35% 课的组织与实施

时教学内容

实施目标

间

教师活动

学生的活动

一、上课:

1、体委整队

1、体育委员集合、要求:简洁、明确、

2、集合队形

快、静、齐

整队,报告人数。

语气和蔼宣布教学★

2、师生问好。

内容。

●●●●●●●

队形整齐,3、宣布本课教学内安排见习生。

●●●●●●●

使学生精容和目标。

●●●●●●●

神饱满。

4、检查服装,安排

●●●●●●●

10 见习生。

听教师口令指挥。

动作准确,

口令提示,学生动作1、组长带领到田径场二路行动一致。

二、准备活动:

规范整齐。

纵队沿田径场跑步。

1、慢跑:400米

1、提出具体要求。

2、徒手体操

2、讲解、示范、口2、体操队形散开做徒手令。

操。

一、投掷

(实心球)

1、徒手练习

2、手投掷练习

正面双手投掷

背抛练习

上课形式:

投掷 跳绳

16

16 一、教学方法:

1、教师讲解、示范。

2、口令指挥,统一练习。

3、统一练习,检查动作。

4、分小组统一练习。

二、教学要求:

1、认真练习。

2、注意安全。

一、练习方法:

1、听口令指挥,徒手模仿练习2—3分钟。

2、正面双手投掷练习。

3、背抛练习投掷练习

发展上、下二、教学评价:

肢力量,会1、提高动作质量。

协调用力。

2、发展上、下肢力量,会协调用力。

准

备

部

分

基

本

32 部

分

部

时教学内容

课的组织与实施

实施目标

分

间

二、跳绳:

集体10——12人跳

绳

基

本

32

部

分

结

束

部

分

一、整队集合。

二、放松练习。

三、总结上课情况。

四、布置作业。

五、下课。

教师活动

一、教学方法:

1、教师讲解、演示动作。

2、提出练习要求。

3、各小组练习。

4、计时比赛。

二、教学要求:

1、练习认真。

2、团结协作。

学生的活动

一、练习方法:

1、分成小组练习2—3分钟。

2、分组练习1—2分钟,明确练习人数和比赛内容。

3、计时比赛,2分钟。

二、评价:

1、积极练习。

2、协调配合。

协调配合

3 1、教师讲解、示范。

2、带领学生做放松练习。

3、教师讲评。

体操队形。

要求:

1、集体模仿练习。 消除疲劳

2、动作放松。

3、收器材。

要求:1、集体模仿练习。

2、强调动作放松。

器材

练30%习—密35% 度

平均110 心律

最高150 心律

实心球24个、跳绳5根

教学效果预计

学生体育能力

学生行为表现

发展上下肢力量,会协调用力。

预计生

理

负荷

认真、积极、主动练习,并注意安全。

课后

反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-19 06:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 227
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_164439

来自:学校:睢宁县凌城中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:陆地直道、弯道模仿PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《陆地直道、弯道模仿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。