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足球停球教学设计 教学内容1.足球的脚内侧停球技术;2.足球的专项素质练习教1、认知目标:了解足球脚内侧停球技术的动作环节和实践运用。学 2、技能目标:通过进一步强化巩固动作技巧,80%的学生能连贯完成停球动作,20%的学生完成目动作较规范,且

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停球板书设计及设计说明

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停球板书设计及设计说明

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关键词:停球板书设计及设计说明

正文

足球停球

教学设计

教学

内容

1.足球的脚内侧停球技术;2.足球的专项素质练习

教

1、认知目标:了解足球脚内侧停球技术的动作环节和实践运用。

学 2、技能目标:通过进一步强化巩固动作技巧,80%的学生能连贯完成停球动作,20%的学生完成目

动作较规范,且具有一定的表现力,发展学生的动作灵敏性及加速能力。

标

3、情感目标:通过学习培养学生的自信心,养成认真拼搏、乐观开朗的健康心理。

重点

课的

结构

对球的接触点。

教学内容

教师活动

难点

脚触球的瞬间做引撤变向动作。

学生活动

教学组织

时次强间

数

度

5分

钟

15分钟

低

中

1

1、集合整队、师生开

问好、报数、安排

见习生。

始

2、宣布课堂内容。

部

分

1、热身:绕足球场

慢跑2圈。

准

2、热身操

头部运动

备

扩胸运动

体转运动

部 弓步压腿

侧压腿

分

腕踝膝

1、课堂常规检查,安排见习生。

2、导入上课内容,激发学生兴趣。

1、教师带领慢跑,示范拉伸动作,组织热身有序开展。

队形1:

1、声音洪亮,吐字

清晰,服装整齐,精 ********* 神风貌好。

********* *********

*********

Δ

1.要认真听讲,学队形2:

习,跟着口令做.

2.动作舒展、到位

*********

*********

*********

*********

Δ

1

1、脚内侧停球

1.1、停地滚球:

支撑脚脚尖正对来球,膝关节微屈;接球腿提膝,大腿外展;脚尖微翘,脚底与地面平行

,用脚内测对准球的中上部,触球瞬间做引撤变向动作,缓冲球的力量。

1.2、停空中球:

停球腿屈膝抬起,脚内侧对准来球路线,根据需要做引撤或切挡动作,球

落地后迅速将球控制在地面。

本

1.3、停反弹球:

停球小腿与地面成部

夹角,踝关节放松,

用脚内侧对准球的分

反弹路线做下压动

作,膝要领先。

2、停球练习。

2.1、原地模仿练

习。

2.2、两人一组,1

人抛球,1人停球练

习。

2.3、两人一组,1

人传球,1人停球练

习。

2.4、两组相距15

米,互相转换练习。

基

1、边讲解边示范(慢速,清晰)。

2、完整动作示范(正面,侧面)。

3、强调停球腿的引撤变向动作。

4、组织学生练习。

5、巡回指导学生。

6、纠错(触球点,引撤动作等)。

1、动作示范,讲解规则。

2、组织学生有序练习。

1、认真听讲,观察老师的示范动作,并能自主思考完整动作。

1、动作规范、完整,相互配合完成练习内容。

2

队形3:

********* ********* ********* ********* Δ

队形4:

*********

(5米)

*********

队形5:

****** ****** (15米)

10分钟

30分钟

×20

40%

50%

80%

结

束

部

分

场

地

器

材

生理

负荷

统计

专项素质练习

1小步跑+加速跑30米

2高抬腿20次+冲刺50米

3收腹跳5次+冲刺50米

1、放松练习:

拉伸练习

2、总结本课练习情况,提出更高要求。

3、体委组织整理归还器材。

1、动作示范,组织训练。

1、示范,组织学生放松。

2、总结课的内容,鼓励学生。

1、动作规范、有序,以最快速度完成。

1、调整呼吸,动作放松,安静。

2、整理场地,回收器材。

队形6:

Δ

********* ********* ********* *********

队形7:

********* ********* ********* ********* Δ

15 分钟

15分钟

50% 1、足球场

2、足球25个 3、标志物若干

练习密度

35%--40% 脉搏曲线变化图

平均心率

110次/min 1、好充分的准备活动。对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。

安全2、课前仔细检查场地,器械是否存在安全隐患,及时消除。

措施

3

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关于本教案的常见问题

Q:停球板书设计及设计说明是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《停球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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