正面双手上手传球ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《正面双手上手传球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

正面双手上手传球ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：正面双手上手传球ppt配用优秀教学设计

正文

体

育

课

时

计

划

授课老师：但尊文

年级：高二

人数：40人

本课教材内容

1、

排球技术——正面双手垫球

2、

排球游戏

教材重难点

重点：两臂靠拢并外翻，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘

难点：垫球时上下肢的协调配合

本课教学目标

1、认知目标：通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣。

2、技能目标：大部分学生掌握正面双手垫球的技术动作要领和动作过程

3、情感目标：培养学生积极主动，共同讨论和团结互助的精神。

本课重点领域

运动参与

运动技能

身体素质

心理健康

社会适应

√

排球运动是一项开展的比较普遍的体育运动项目之一，，不仅能够锻炼学生们的各项身体素质而且可以锻炼学生们相互合作、吃苦耐劳的品质。排球的正面双手垫球技术在排球运动中是比较常用的技术，是掌其它各种垫球技术的基础。

组织形式

场地布置

组织:学生成4列横队集合

场地布置:足球场背光处集合.

流程

开

始

部

分

（3分钟）

教学内容与要求

教与学方法、措施

次数

1次

预计问题与处理方法

预计问题：还沉浸在课前自由活动中，集合缓慢。

处理办法：教师规定集合所需时间，并以连续三声哨声作为提醒。

课堂常规：

1、体育委员集合，整队报告人数。

2、师生间相互问好。

3、宣布课的内容

4、教师提出要求和注意事项。

5、检查服装、安排见习生。

教师教法:讲解法.

要求:1.语言清晰

2.仔细讲解课堂要求和任务

3.眼神、语言亲切富有号召力。

要求：

1、学生集合快静齐；

2、学生在课堂的开始部分要求精神饱满；

3、学生队列练习时整齐；

4、集合背对阳光、风沙。



 图一

准

备

部

分

（7分钟）

基

本

部

分

（一）10秒跳绳、30秒跳绳和一分钟跳绳（各2组）

要求：

1、

学生集中注意力在规定时间内完成老师要求达到热身效果。

2、动作协调灵活。

（二）徒手操

1、头部运动（4*8拍）

2、扩胸运动（4*8拍）

3、体转运动（4*8拍）

4、腹背运动（4*8拍）

5、腿部运动（4*8拍）

6、手腕踝关节运动

（2*8拍）

组织:原地体操队形散开徒手操练习

教学教法：镜面示范, 口令法

要求:教师示范标准,口令清晰

学生学法:跟着老师认真做动作

要求：使身体充分活动开

一、对排球的介绍和垫球技术的讲解

（一）徒手练习

垫球的动作要领：

两臂前伸插球下，两臂夹紧腕下压；蹬地跟腰前臂垫，击点尽量在腹前

准备姿势：稍蹲

击球手型：叠指式

击球部位：手腕上10厘米

击球点：保持在腹前高度

教学步骤：1、教师先讲解示范；

2、学生原地徒手做练习，体会动作。

（二）垫球练习

动作要求：

1次

N次

预计问题：

1.跳到一分钟的时候，有些学生觉得累就不在认真跳。

2.学生不认真完成准备活动, 懒散, 动作不到位

处理办法：

1.规定数量，进行计数跳绳。

2.徒手操前仔细跟学生讲解徒手操的重要性,以及不做好热身的危害.

预计问题：学生垫球时不压手腕胳膊肘弯曲，击球时击球部位不对很多用掌根击球，导致球乱飞。

处理办法：教师语言提醒，逐个纠正。

组织:全体成体操队形散开



 图一





正对来球，双手叠握，伸臂压腕，夹臂旋外，形成平面，垫球时，两臂迅速插入球下，含胸、提肩，夹臂向上抬，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球。

教学步骤：1、教师先讲解示范；

2、学生原地垫球做练习，体会动作；

3、教师在学生间来回走动观察，及时发现和纠正学生错误。

（三）进行垫球比赛

1、组织：队伍一列为一队，共五队，每一队有一个总负责人，进行对抗比赛——垫球。

2、每人一个排球。

3、游戏方法：

①队员在制定的范围内垫，若超出界线，则此次视为无效；

②每队每个队员限垫5个，以摇力的形式轮流，最先完成的队获胜；

③在裁判发出信号之前，运动员不得擅自动作，否则视为无效

④在比赛过程中，运动员进行垫球，用正确姿势垫球，如果是身体其他部位触球不算，垫球高度超不过头部不算。

4、学生进行游戏，体育委员记录好比赛成绩。

5、公布游戏结果，表扬优胜者，激励失误者，做好后进生的转化工作。

教师教法: ①先示范后讲解; ②边示范边讲解; ③巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整; ④组织练习

要求：讲解到位,示范标准,组织合理.

学生学法与要求: ①学生认真听讲,学习技术动作

②积极主动的学***胆示范

③根据教师发令进行练习

N次









结

束

部

分

场地器材

一、放松练习

1、呼吸调整练习

2、肌肉拉伸放松练习；

3、肌肉按摩放松练习；

二、课堂常规

1、教师集合、整队；

2、教师讲评本次课；

3、教师提出通过本次课的学习对以后生活和学习的希望；

4、安排体育委员归还器材；

5、下课、师生道别

预计问题：放松练习时，组织:集合整队时,成4学生急于下课，做动作应列横队集合.放松活动付，不能达到放松的效时成体操队形散开. 果。

处理办法：语言提醒，讲

明放松的重要性。





负荷预计

平均心率

练习密度

心理负荷

135 40% 中

100M跑道 30个排球 60根跳绳

检查人签名：年月日

资料摘要

正面双手上手传球ppt配用优秀教学设计