接传球原地跳起单手肩上投篮ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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篮球“突分配合”的教学设计流程教学导入教材探究揭示重点课时结构1.课堂常规2.安全教育3.基本热身4*8 4.专项热身4*4 教法指导1.组织设计2.组织管理3.热身指导学法探究1.遵守常规2.聆听指导3.主动热身目标达成1.时间：8：2.心率：140次/分3.要求：快、静、齐知识点（重点）: 突分

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所属课文：接传球原地跳起单手肩上投篮

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2019-06-05 09:09:00

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学校：四川师范大学附属中学

接传球原地跳起单手肩上投篮ppt专用说课稿内容

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篮球“突分配合”的教学设计

流

程

教

学

导

入

教

材

探

究

揭

示

重

点

课

时

结

构

1.课堂常规

2.安全教育

3.基本热身4*8 4.专项热身4*4 教

法

指

导

1.组织设计

2.组织管理

3.热身指导

学

法

探

究

1.遵守常规

2.聆听指导

3.主动热身

目

标

达

成

1.时间：8：

2.心率：140次/分

3.要求：

快、静、齐

知识点（重点）: 突分配合

要领：

突破、分球、抢位

1.问题: 突破遇阻？

2.分析：方向、方式

3.示范：教师示范2-3 4.提示：易犯错误

组织：男女两边教师居中

1.时间：5: 学法: 1.自主思考30. 2.相互讨论30. 3.徒手尝试3次

4.有球练习3次

组织：男女半场，各2组

1.时间：12: 学法：

2.心率：140次/分

3.次数：18-20 精、准、灵

2.心率：130次/分

3.次数：5-8 4.要求：

辩、思、问

突

破

难

点

难点：

1.分球时机

2.分球方向

1.设计突破线路时机

2.设计突破遇阻位置

3.提出分球方式、方向

5.集体纠错1-2次

6.个别指导4-5次

1．尝试底线突破3次

3.尝试中线突破3次

4.中线突破分底线球3次

5.底线、中线突破加防守各自主练习3次

2.底线突破分中线球3次

4.要求：

3.抢位选择（自主）

4.巡回观察1遍

教

材

强

化

1.知识点（拓展）：

二对二教学赛

2.强化点（运用）: 突分接力赛

1.教学分组4*10 2.巡回指导

3.强调知识运用

强调体能与技能结合

组织：学生分4*10组

学法：

1．主动探究底线突分3次

2.主动探究中线突分3次

3.随机进行突分配合比赛

组织：男女均分，底线各对站，轮回运、传2-3次

1.时间：10: 2.心率：150次/分

3.次数:20-24 4.要求：

汗、乐、会

教

材

回

归

教

学

评

价

器

材

1.回归放松

2.教学评价

3.常规下课

1.组织引导

2.积极评价

3.课后安排

1.身心回归

2.主动自评

3.愉悦道别

1.时间：5: 2.心率：100次/分

3.要求：

松、匀、乐

1.设计与达成：10、9、8、7、6、5、4、3 2.知识与技能：10、9、8、7、6、5、4、3 3.过程与方法: 10、9、8、7、6、5、4、3 4.情感与体验: 10、9、8、7、6、5、4、3 篮球：30个

标志筒：4个

黑板； 1个

预计运动

顿

悟

反

思

心率曲线图

关于本教案的常见问题

Q：接传球原地跳起单手肩上投篮ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接传球原地跳起单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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