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关键词：（音乐游戏）欢迎你国家获奖教案

第一课

第一课时

教学内容：音乐游戏《欢迎你》教学目标：

1、对新学期新同学新环境加以认识；

2 、玩玩唱唱中学会歌曲《欢迎你》，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。

教学重点：

在音乐活动中认识新同学。

教学准备：电子琴

教学过程：

1、导入

师：小朋友，新的学期开始了，我们来到了新的学校，认识了好多新同学，你知道他们的名字吗？

2.师：请小朋友作自我介绍。节奏说自己的名字。

总结：小朋友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲《欢迎你》，

3 .请同学跟老师读歌词。重点拍手读好节奏。

4 .演唱歌曲《欢迎你》。

师：欢迎你学会了，新同学认识了，回家把同学介绍给爸爸妈妈好吗？

师：你会开火车吗？谁来学学火车怎么开的？

师：好了，我们一起来开动自己的小火车回家。小朋友们赶快到火车站来集合。小主人来当我们的火车头。准备好了没有？预备，出发！

5、课堂小结

师：到家了！小朋友们，今天我们一块儿学习了这首有趣的歌曲并且做了好多游戏，你们开心吗？请你们一定要记住哟。

教学反思：

一节课想法：

1、

师生互动，我弹大家猜（了解学生会的歌曲，做下个阶段铺垫）

2、

课堂常规训练内容

音乐课的常规训练重点在于要对学生的站、坐、行、排队、进出教室、拿放书本的训练，又要把这些训练放在音乐中进行，让学生在浓浓的音乐氛围中轻松愉快的、有秩序的完成相关动作。如：听音乐进教室；用上行和下行音阶表示起立和坐下；用歌声师生问好等等。

3、

名字游戏：按节奏说。

（音乐游戏）欢迎你国家获奖教案