（音乐游戏）打掌掌PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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打掌掌教材分析：《打掌掌》是一首江西童谣，旋律欢快跳跃。歌曲根据儿童游戏打掌掌描绘了花儿朵朵的优美意境。歌曲的2/4拍3/4拍混合拍一段体结构，更增添了音乐游戏的乐趣。教学目标: 1.能用身势动作参与歌曲表现。2.能唱学会演唱歌曲《打掌掌》。3.能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。音高。教学重

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所属课文：（音乐游戏）打掌掌

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正文

打

掌

教材分析：

《打掌掌》是一首江西童谣，旋律欢快跳跃。歌曲根据儿童游戏打掌掌描绘了花儿朵朵的优美意境。歌曲的2/4拍3/4拍混合拍一段体结构，更增添了音乐游戏的乐趣。

教学目标: 1.能用身势动作参与歌曲表现。

2.能唱学会演唱歌曲《打掌掌》。

3.能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。

音高。

教学重点: 能够快乐的与同学参与音乐游戏《打掌掌》。

教学难点: 用身势动作参与歌曲表现。

教学过程：

导入：

随《找朋友》的音乐律动进教室并与同学玩拍手找朋友的音乐游戏

新课教学：

一、拍手掌，跟老师念童谣《打掌掌》

1、师示范念童谣打掌掌并请学生找出与之前拍手游戏的区别

2、跟老师边念边拍童谣

3、出示歌词，齐拍念童谣。

4、找一个小朋友念童谣玩打掌掌游戏。

二、随乐玩打掌游戏

4.能唱准3、5、6 三个音的音高，并借助柯达伊手势唱准三个音的

1、循环播放歌曲，找朋友随音乐玩打掌游戏

2、请一个做的好的学生上台跟老师示范玩2人打掌游戏

3、交换伙伴，连续播放三遍音乐，玩打掌游戏

三、学唱歌曲

1、师范唱歌曲

2、师弹琴，学生跟琴唱。

3、带表情唱全曲。

4、交换伙伴唱歌曲玩2人打掌游戏。

四、学习3 、5、6三个音符及柯达依手势

1、老师唱旋律，学生听辩3、5、6三个音。

2、玩手势游戏，认识3、5、6三个音的手势。

3、把学生分356三组，玩找朋友游戏。

例如：老师唱3的朋友在哪里，学生回答3的朋友在这里，并用长短音做音的呼唤游戏

4、老师手势比划三个音符的音组，全体学生看手势唱音组。

5、老师用手势比划打掌掌的旋律，学生依次唱出旋律。

6、出示打掌掌乐谱，学生指谱唱旋律。

五、综合表演

多人分组玩打掌游戏。

六、总结

师：孩子们，今天我们学了打掌掌的歌,玩了打掌掌的游戏,希望你们可以跟你的伙伴们一起：读童谣，唱儿歌，一起快乐地——打掌掌。

关于本教案的常见问题

Q：（音乐游戏）打掌掌PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（音乐游戏）打掌掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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