3 In the future优质课教案设计

临猗县示范小学教学设计模板

年级

五年级

学科

英语

主备教师

王蕊芬

审核教师

王蓉 教学内容：Module 1 Unit3 In the future第二课时 教材分析: 本节课呈现了一篇关于Bobby的现在和未来的短文，是上节课Kitty通过一台有魔力的机器拍照的延续，提供了另一个运用语言的情景。

设计理念：

小学英语教学目的主要是培养学生的听说能力，辅以读写能力，培养对英语学习的兴趣，使学生树立自信心。本节课我通过任务型教学教授新知，并设计了不同形式的活动对所学知识进行了解，以此培养学生的阅读能力，激发学生的学习热情和积极性，可以说“寓趣于教”。

教学目标：

1.知识目标：学习新单词early,hard,do exercise,be weak in,not...any more；读懂短文《现在和未来》。

2.能力目标：能在语境中正确运用所学词汇；能用...will和...won’t描绘未来会发生和不会发生的事。

3.情感目标：通过本课学习，培养学生憧憬未来，从小有美好的愿望。

教学重、难点：

1.重点：新单词early,hard,do exercise,be weak in,not...any more；

2.难点：will/won’t be与will/won’t do的正确使用。

课时安排：总共2课时，本节课是第2课时

教学准备：多媒体课件

教学过程：

Step1.Warm up 1.Greetings 2. Free talk T: I like English,so I’m an English teacher.

Do you like English? Maybe you will be an English teacher too. Do you like sport? Do you like sing?...What will you be in 15 years? S1: I will be a... Step2.Presentation 1.Lead in (出示Eric)Listen to Eric’s now and future.导入课题

2.

Enjoy the video 3.

Look,read and answer a. What is Bobby good at? B. What is Bobby weak in ? C. What does Bobby like? D.What does Bobby not like? 2.Look read and judge a.Bobby will study hard and read more Chinese books in the future. b. Bobby will try to get up early, but he will not have breakfast. c.Bobby will do exercise every week. d. Bobby will not watch too much TV.

Step3.Practice 1.

Read in groups of four 2.

Retell the story 3.

Complete the notes Step4.Homework What are you like now? What will you be like in the future? Please think and write after class.

板书设计：

Unit 3 Now and future be weak in... study hard not...any more do exercise too much