Unit 1 Sports第二课时教学实录

【教学目标】

A. Knowledge aims（语言知识）

1. 复现并复习语音学习的内容。

2. 大部分学生能够在文本中感知、理解并运用词汇sport, play football, play table tennis, play volleyball, play badminton, play basketball,理解词汇spare time, hobby, hobbies。

3. 大部分学生能够在文本中感知、理解并运用I like doing…及Do you like …?来表述自己及询问他人喜欢的运动。

B. Skill aims（语言技能）

1．听：能听懂教材文本、拓展文本中的核心词汇和句型。

2．读：能在理解的基础上有感情地朗读文本。

3．说：能借助板书、运用新旧知识了解他人喜爱的运动以及描述自己喜欢的运动。

C. Affected attitudes（情感态度）

大部分学生能够根据使用所学词汇及句型，了解到运动的重要性，了解到我国流行与擅长的运动，并从自身做起，保持运动。

E. Learning strategy（学习策略）：

从词到句、从读到说，在循序渐进中运用相关知识，并能在最后的小组活动中进行语言的综合运用，发展学生的语用能力。

【教学重点】

正确识别、朗读与主题相关的词汇、句型。

【教学难点】

如何让同学能够运用所学的句型进行询问、调查。

Stages

Pre-task preparation Teachers’ activities

Students’ activities

Purposes

通过辨识运动，创设英语学习氛围。

由自己喜欢做的事引到Kitty，由此引出spare time和hobby。

1．Recognize the sports 1. Say the sports

2. Daily talk 2.Answer the questions I like cycling. Now

What does Kitty like doing? let’s see what does Kitty like doing.

While-task procedure

Post-task activity 1. spare time (1)Learn the sound (2)Read the word (3)Ask the question

2. hobby (1) Learn the sound (2) Read the word (3) Ask the question

3. Learn different sports football table tennis basketball volleyball badminton

4. Finish the table

5. Ask and answer

1.

Group work Do a survey

2. Sport can make us healthy

1. (1) Watch (2) Read and spell the new words

(3)Answer the question

2.

(1) Learn the sound and spell the word (2) Answer the question

3.

(1) A quiz of volleyball (2) Say something about volleyball (3) Answer the questions (4) Say something about badminton

4.

(1) Read the paragraph and finish the table by themselves (2) Use the sentence to ask their partners to complete the table.

5.

(1) Answer the questions: Who likes playing…

由Kitty的喜欢做的事引出spare time

由spare time 引出hobby

在了解同学们的爱好前先具体学习，共有那些爱好

先读段落，获取信息完成表格，再利用同桌信息差，训练句型，完成剩余表格。

回答问题，引出最受欢迎运动。

1.

(1). Ask and answer in their groups. (2). Tell the teacher the most popular sport in their groups.

利用句型，找出自己小组中最受欢迎的运动。

总结，运动使人健康，要保持运

动。

Homework Board writing 1.

Review the new words .

2.

Read the text. 3.

Find out your parents’ favourite sports.

Module2 My favourite things Unit 1 Sports spare time

hobby football

table tennis

basketball volleyball

badminton Do you like …?

What sport do you like?

Yes, I do. / No, I don’t.

Do you like …?