资料摘要
《影子钟》一、教学目标：1、通过制作，使用影子钟，了解影子与阳光、时间的关系。2、通过观察、介绍，知道多种计时方法。二、重点难点：重点：1物体的影子与阳光、时间的关系。三、教学准备：光源、影子钟材料。历代计时工具的资料。四、活动过程：活动一：制作影子钟1、通过制作，使用影子钟，了解影子与阳光、时间的
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5 阳光下优质课教案设计
未知
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关键词：5 阳光下优质课教案设计
正文
《影子钟》
一、教学目标：
1、通过制作，使用影子钟，了解影子与阳光、时间的关系。
2、通过观察、介绍，知道多种计时方法。
二、重点难点
：
重点：1物体的影子与阳光、时间的关系。
三、教学准备：
光源、影子钟材料。历代计时工具的资料。
四、活动过程：
活动一：制作影子钟
1、通过制作，使用影子钟，了解影子与阳光、时间的关系。
活动目标
2、通过观察、介绍，知道多种计时方法。
活动器材
光源、影子钟材料。历代计时工具的资料。
活
动
过
程
交流：影子有什么作用？
讨论：影子与阳光、时间的关系。
介绍：日晷是中国古代的一种仪器，它是利用影子移动来测量时间的。
看书、交流：影子钟的制作步骤。
制作：影子钟。
讨论和实践：怎样使用影子钟？
完成：活动记录P14。
活动二：了解多种计时方法
1、通过制作，使用影子钟，了解影子与阳光、时间的关系。
活动目标
2、通过观察、介绍，知道多种计时方法。
活动器材
光源、影子钟材料。历代计时工具的资料。
活
动
过
程
交情境：你还知道哪些计时方法？
交流：交流课前调查，古今中外的各种计时方法。
指
导
要
点
教学前后，可以根据学生的实际情况安排以计时工具为主题、以小资料卡为形式的资料收集工作。
影子钟的使用具有时间和地点的限制，教师要把握好课堂教学节奏。
使用影子钟时必须注意，将它放在同一地方，朝向同一方向。
指
导
要
点
五、板书设计：
《影子钟》
利用光线移动影子的位置会发生变化的道理，古人制成了计时工具—日晷。
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关于本教案的常见问题
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