Part A优质课教案内容

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

课 题

课 型

导学内容

导学目标

新授

Unit5

Can you tell me the way to the supermarket?

年级

五年级

备课人

冯飞飞

1.知识与能力：复习表示方位的介词：in, on, under, near, 并进一步学习使用介词beside, behind, between。

2.过程与方法：听、说、认、读、supermarket, beside, behind, between, Children’s Park, take a bus ,get off the bus等单词。

3.情感态度与价值观：能在日常生活中灵活使用所学。

导学重点

导学难点

重点：supermarket, beside, behind, between, Children’s Park, take a bus, get off the bus. 难点：学生根据本课单词学习重点对话并能自己做出两组对话

（1）Is there a supermarket near here? (2) Can you tell me the way to the supermarket?

导学准备

谈多媒体课件

导学流程

学案

用适当的介词填空：

In on under near

1. There is a book the desk. 前置自学

2. My shoes are the bed. 3. Li Shan is the classroom. 4. Her bike is the window. 5. The chairs are the floor. 6. The football is the chair. 7. Books are the library.

导案

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

合作探究

2.逐个学习单词或短语：supermarket, beside,

behind, between, Children’s Park, take a bus ,get

off the bus。

3.听懂、会说、会用下列句型：

（1）Is there a supermarket near here? 1.学习介词：beside, behind, between。

(2) Can you tell me the way to the supermarket?

展示交流

达标拓展

1、小组轮流练习读单词

2、全班开火车读单词比赛

英汉互译。

1.supermarket 2.儿童公园

3.take a bus 4. 下车

5.the way to 6.between

总结归纳

课后作业

课后反思

同学们，这节课你学到了什么？

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

课 题

课 型

导学内容

导学目标

Unit5 Can you tell me the way to the supermarket? 新授

1.知识与能力：熟读并掌握p39的对话。

2.过程与方法：听懂、会说、会写、会用下列句型：

（1）Is there a supermarket near here? (2) Can you tell me the way to the supermarket? 3.情感态度与价值观：能就场所的位置问答，能自如的问路、指路。

年级

五年级

备课人

冯飞飞

导学重点

导学难点

重点：掌握p39的对话。

难点：能在日常生活中恰当自如地问路、指路。

导学准备

谈多媒体课件

导学流程

学案

学生完成

Part A Warming up中的第二个活动

Look and talk about the differences.

师生问答，引导学生认真观察 ，找出两幅

图中的各个场所的位置有哪些不同。

前置自学

Look. There are two pictures here. Let’s look at them carefully. Are they the same? What are the defferences? 1、Where is the Children’s Park in first picture？

2、What is behind it?

3、Can you see the zoo? Where is it?

4、What is beside the shop?

导案

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

合作探究

Man： Excuse me. Old man: Yes? Can I help you? Man: Is there a supermarket near here? I want to buy some fruits. Old man: Yes. Man: Can you tell me the way to the supermarket, then? Old man: Go along the street and you can see a hospital on the left. The supermarket is behind it. Man: Thank you. Old man: You are welcome.

分组表演对话。

展示交流

达标拓展

连词成句：

1.the go along street（.）

2.you can zoo tell way me the to the （.）

3.there

a

is

bookstore

here near （.）

4.you see can a cinema the on left （？）

总结归纳

课后作业

课后反思

同学们，这节课你学到了什么？

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

课 题

课 型

导学内容

导学目标

新授

Unit5

Can you tell me the way to the supermarket?

年级

五年级

备课人

冯飞飞

1.知识与能力：熟读并掌握p40的对话。

2.过程与方法：按要求完成教师指定的练习。

掌握句型：

（1）How can we get to the ......? (2) Is there a shop near the park? 3.情感态度与价值观：培养英语语感。

导学重点

导学难点

重点: 掌握句型及对话内容。

句型：（1）How can we get to the ......? (2) Is there a shop near the park? 难点:在日常生活中灵活运用以上句型。

导学准备

谈多媒体课件

导学流程

学案

选词填空，填序号。

A .between B. cinema C. buy

D. take E. Children’s F. near 前置自学

1. Is there a shop the park? 2. We want to some water. 3. The Park is here. 4. You can a bus at the bus stop. 5. Can you see a there? 6. There is shop the school and the cinema.

导案

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

合作探究

How can we get to the Children’s Park?

You can take a bus at the bus stop and get

off at Park Road.

The Children’s Park is beside it.

Is there a shop near the park? There is a shop between the school and the park.

展示交流

达标拓展

1.两人一组，练习句型

2.全班分为两组，练习对话。

连词成句：

1. want I to buy fruits some (.) 2. is the where bookstore (?) 3. is beside it hospital the (.) 4. can what do I for you (?) 5. there park a near is the shop(?)

总结归纳

课后作业

课后反思

同学们，这节课你学到了什么？

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

课 题

课 型

导学内容

导学目标

导学重点

导学难点

新授

Unit5

Can you tell me the way to the supermarket?

年级

五年级

备课人

冯飞飞

1.知识与能力：掌握如何问路的句型。

2.过程与方法：完成P42的story。

3.情感态度与价值观：Read and complete the map.（p43）

掌握如何问路的句型。

导学准备

谈多媒体课件

导学流程

学案

给下列句子排排队。

（一）

1. How can I get there?

2. It’s beside the hospital. 前置自学

3. What can I do for you. 4. Excuse me. （ ）→（ ）→（ ）→（ ）

（二）

1. I want to go to the park. Where is it? 2. Excuse me. 3. Go along the street and you can see it. 4. Yes? Can I help you? （ ）→（ ）→（ ）→（ ）

导案

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

合作探究

1.Read this story .and guess doesn’t the man

in the car know the way?

2.熟读问路句型。

3.Read and complete the map.

Our house is on Furong Street.Beside

it,there is a supermarket.Neat the bus stop,you can see a bookstore.There is a school between the bookstore and the park. Supermarket Bookstore School

展示交流

1.翻译句子

2.填写地点

达标拓展

按要求改写句子。

1. Is there a supermarket near here?(改为陈述句)

______________________________ 2. The Children’s Park is behind the hospital.(对划线部分提问)

______________________________ 3.Is there a bus stop near here?(作否定回答)

______________________________

总结归纳

课后作业

课后反思

同学们，这节课你学到了什么？

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

课 题

课 型

导学内容

导学目标

导学重点

导学难点

练习

Unit5

Can you tell me the way to the supermarket?

年级

五年级

备课人

冯飞飞

1、知识与能力：巩固复习本单元的所有单词，短语以及重点句型。

2、过程与方法：利用习题来巩固本单元的句型。

3、情感态度与价值观：完成p44的填空。

重点难点：掌握问路句型并完成出示的习题。

导学准备

谈多媒体课件

导学流程

学案

翻译下列句子。

1）这里附近有超市吗？

前置自学

2）我想在超市买些水果。

3）儿童公园在医院后面。

4) 学校和公园之间有一个商店。

5) 沿着这条街你会看见左边的一个医院。

导案

明德小学“五步导学”

五

年级上册

英语 导学案

合作探究

1.完成课本p44练习。PartC Look and write 根据课本所给图片，完成填空。

2.练习句型

How can I get to your home? Can you tell me the way to your home?

展示交流

达标拓展

指定4名学生在黑板上完成。

集体订正

按要求写句子。

1. Thank you. （写出答语）

2. There is a bookstore here.（改为一般疑问句）

3. The shop is behind the supermarket. （对划线部分提问）

4 He can get to the park. （改为否定句）

总结归纳

课后作业

同学们，这节课你学到了什么？

课后反思