14 卵生和胎生教案及板书设计

第14课

卵生和胎生

教学目标：

科学知识目标

1、知道繁殖是生命的共同特征。

2、知道几类动物的不同生殖方式。

3、了解生物繁殖有关的技术问题。

能力培养目标

培养学生收集整理资料，自主学习的能力。

情感态度价值观

培养学生严谨的探究态度，养成收集整理资料的习惯。

教学重点：

认识卵生动物和胎生动物

教学难点：

了解卵生动物和胎生动物两者之间的差异。

教学准备：PPT课件，卵生和胎生视频

教学安排：2课时

第一课时

教学过程：

一、导入：

1

1、出示PPT课件

彬彬家养的乌龟下蛋了，但波波有点不相信乌龟会下蛋，（乌龟下蛋是为了繁殖下一代），所有生物都要繁殖下一代，繁殖是生命的共同特征。那么今天我们来学习第十四课《卵生和胎生》（板书课题）。

二、新课

（一）、哪些动物是卵生的？

1、还有哪些动物也会生蛋呢？师：像鸡、鸭等下的蛋我们把它们称之为卵。很多动物都是通过产卵繁殖后代的，你们知道有哪些吗？学生观察。

2、看课件，老师给你们带来了很多动物产的卵PPT图片，请仔细观察。

3、不同动物产下的卵的形态、大小等相同吗？你们能说说卵在哪些方面存在差异吗？（大小、颜色、软硬、形状）

4、小结：像这样通过产卵繁殖后代的叫卵生。大多数低等的无脊椎动物是通过产卵繁殖后代的，脊椎动物里的鱼类、两栖类、爬行类、鸟类也是通过产卵繁殖后代的。产在水中的卵，通常软而无壳；产在陆上的卵，通常较硬甚至有壳。

是不是所有动物都是这种方式繁殖后代的呢？你们能举例说明吗？

2

（二）哪些动物是胎生的？

1、出示课件，引导学生观察兔子、猩猩和黑熊。

2、看看这三种动物和刚才我们认识的卵生动物有什么不同？

3、师总结：妈妈直接生出来的幼崽，而幼崽在出生后一段时间里靠吃妈妈的乳汁生存。这种繁殖方式叫胎生。

4、你知道还有那些动物是通过胎生的方式繁殖后代的？（狮子、老虎、骆驼等）

5、小结：动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。

卵生动物是通过卵来繁殖后代，胎生动物是直接产下小动物。胎生动物又称哺乳动物，绝大多数哺乳动物是通过胎生方式繁殖后代的。

（三）、巩固复习

1、出示课件，引导学生观察，说一说以下的动物是卵生的,还是胎生的? （四）、特殊的繁殖方式：

1、播放卵生和胎生视频，引导学生认真观察，并提问：看了视频，我们知道了卵生和胎生，除了卵生和胎生之外，动物还有其它的繁殖方式吗？你们的新发现是什么？

3

2、产卵的哺乳动物——鸭嘴兽

3、“胎生”的鲨鱼

4、卵胎生动物：它是介于卵生和胎生之间的情况。锥齿鲨、星鲨、某些毒蛇（如蝮蛇、海蛇）、某些热带鱼和胎生蜥、铜石龙蜥等均为卵胎生动物。

三、课后作业

1、上网查阅资料，进一步学习卵生和胎生知识。

2、海洋里的哺乳动物还有哪些？

海洋哺乳动物是哺乳类中适于海栖环境的特殊类群，通常被人们称作为海兽。

兽中之“王”——蓝鲸

潜水冠军----抹香鲸

横行的暴徒——虎鲸

海中智叟——海豚

貌似家犬的海豹

深海打捞员——海狮

食草的海兽——儒艮

还有海獭、海象等

四、小结全文。

4