3 月球教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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小学五年级下册月球教学设计教学目的1.知道月球是地球的卫星。2.知道月球每天、每月的运动模式。3.了解更多的有关月球的知识。重点月球每天、每月的运动模式难点月相变化的规律教具三球仪、教学挂图教学过程一、导入农历二月初一晚上,某牛棚的的牛被偷走了。第二天,探长把某嫌疑犯捉回来审问。疑犯对探长说:“我昨

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所属课文：3 月球

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2022-08-24 14:12:34

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学校：资溪县鹤城镇第二小学

3 月球教学设计(第一课时)

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关键词：3 月球教学设计(第一课时)

正文

小学五年级下册月球教学设计

教学目的

1.知道月球是地球的卫星。

2.知道月球每天、每月的运动模式。

3.了解更多的有关月球的知识。

重点

月球每天、每月的运动模式

难点

月相变化的规律

教具

三球仪、教学挂图

教学过程

一、导入

农历二月初一晚上,某牛棚的的牛被偷走了。第二天,探长把某嫌疑犯捉回来审问。疑犯对探长说:“我昨晚借着月光,看见张三从牛棚中偷走了牛”。探长马上断定疑犯在撒谎。

为什么探长说他在撒谎?是不是牛被偷的晚上根本没有月光?每个月的初一是否有月光?怎样能知道呢?

二、新课

一)观察月相的变化

教师在教室制作一张大的观察记录表,让学生把每天观察的记录画到表中。

同学们对月相进行了一个月的观察,大家有什么发现?

分析观察记录表,找出月相变化的规律。

二)月相变化的原因

做一做模拟实验,思考产生月相变化的原因。

出示月球模型。

月球黑和白的一面分别代表什么?月球绕地球转一圈大约要多长时间?

教师:

月球黑的一面是太阳照不到的一面,从地球上看就是黑色的。月球绕地球转一圈需要29.5天,代表一个月相变化周期。

演示三球仪

观察三球仪三球间的相互运动,思考月相变化的原因。

对月相变化的原因进行解释。

三)登陆月球

出示美国宇航员成功登陆月球的图片。

假如你是宇航员,即将登陆月球,应该做哪些准备呢?

地球和月球的环境有哪些差异?

说说登陆月球应该作的准备,并说明为什么。

三、作业:搜集更多有关月球的资料,制作月球知识手抄报。

板书设计

3.月球

一、观察月相的变化

二、月相变化的原因

三、登陆月球4.白天与黑夜

关于本教案的常见问题

Q：3 月球教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 月球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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