Unit 7 Dr Sun Yatsen教学教案设计

（

2017学年下学期）客村小学教研课教学设计

课题

时间

Unit5 Dr Sun Yansen Fun with language 学科

英语

班级

六年级

伦丽娟

2018年4月11日第七周(周三) 执教者

教材

简析

教学

目标

本模块的教学话题是“Famous people”。本课内容是U5 Dr Sun Yansen Fun with language。学生已经有了课文的基础，对中外名人也有了一定的了解，并能用英语简单地谈论名人。但还没能熟练的掌握。本课要求在前一课的基础上，继续巩固用英语谈论名人，就名人肖像提出自己想知道的问题，并能以谜语的形式从5W，1H简介名人的生平。从而提高学生运用语言的能力。把所学知识真正运用到交际中。

一、语言知识目标

1. 复习巩固学过的职业词汇：

2．谈论人物时，一般现在时与一般过去式的正确使用

二、语言技能目标：

1. 能根据职业活动的描述，正确拼写出对应的职业名称。 2. 能听懂对若干名人的简单描述（1-2句），判断所述何人，并按所听顺序编号。 3.能听懂谈论名人的对话，并做出正确判断。

4. 能就名人肖像提出自己想知道的问题，能读懂Mozart的生平简述，据内容回答问题，并在表格中正确填写句子。

5.能从5W，1H简介名人的生平。

三、学习策略目标: 1．学会运用所学知识联系实际生活，进行口语交际。

2．通过多种教学手段，提高学生自主学习的积极性，增强自主学习的责任意识。

四、情感态度目标：

1．学习名人的优秀品质。

2．激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，提高对英语的学习兴趣。

重点

难点

重点：

1.能听懂读懂谈论名人的对话和生平简述。

2.能就名人肖像提出自己想知道的问。

3. 能从5W，1H简介名人的生平。

难点：

1.

谈论人物时，一般现在时与一般过去式的正确使。

2.能就名人肖像提出自己想知道的问。

3. 能从5W,1H简介名人的生平。

教学准备

课件PPT

1

（一）Warming up & Revision 1.Free talk 2 Play a guessing game. Sharp eyes

【设计意图：通过快速滚动的字幕，学生做出快速反应，大声说出与描述的职业活动对应的职业名称。口头复习有关的职业词汇。】

（二）Presentation & Practice 1.

Tb P28 Fun with languageEx1 2.Check 【设计意图：对“四会”单词拼写的书面检测。】

3. Introduce Dr Sun Yansen 【设计意图:对第一课时所学内容的回顾，为学生知识归纳，语言组织及表达等能力的提高提供平台。】

4. （过度）：

Dr Sun Yatsen was a great and very important leader. He is very famous in Chinese history. There are also many famous persons from all over the

world. Can you guess who they are? Let’s listen to the descriptions.

教

学

过

程

1) Finish P28 Fun with languageEx2 2）Check the answers. 【设计意图：能听懂对若干名人的简单描述（1-2句），判断所述何人】

5.Finish P29 Fun with languageEx31)Look and ask:

T:When you see this man, what will you ask me about him?

2)Read and answer 【设计意图:调动学生积极主动思考，为人物介绍的思维导图的形成奠定基础】

（三） Sum up

How to introduce a famous person？

(Who,Where,When,What,Why,How…) 【设计意图：培养学生归纳知识的能力】

（

四）Development 猜谜语：以谜语的形式介绍一位你喜欢的名人。（不少于5句）

【设计意图：培养学生运用知识的能力】

（五）Homework： 用卡片设计“名人知多少”竞猜活动的灯谜谜面。要求：

1.请用五句话以上描写这位名人，但文字中不要透露其姓名。 2.至少设计一位名人的灯谜谜面。

（欢迎两份以上的设计） 3.请将谜底（名人姓名）写在练习纸卡片背面。

2

Unit5 Sun Yatsen Fun with language

Who

板书设计

What Where Famous people Why How When

3