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Unit 5 My clothes 第六课时教学目标：1、复习巩固本单元衣物单词及重点句型。2、会唱Let’s sing 的歌曲。3、能听懂Story time 的内容。教具准备：课件、单词卡片。教学重点：复习巩固本单元衣物单词及重点句型。教学难点：在情境中熟练运用重点句型：whose...are

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 16:08:00

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学校：和县功桥镇考塘小学

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Unit 5 My clothes 第六课时

教学目标：

1、复习巩固本单元衣物单词及重点句型。

2、会唱Let’s sing 的歌曲。

3、能听懂

Story time 的内容。

教具准备：

课件、单词卡片。

教学重点：

复习巩固本单元衣物单词及重点句型。

教学难点：

在情境中熟练运用重点句型：whose...are these? Is this your...? 教学过程：

一、复习引题

1、Greeting

2、Let’s sing “This old hat”.

二、教学新课

1、出示课件图片，自由对话。

what ’s this ?what colour?Whose... is it ?

2、Storytime

(1) 教师播放教学视频,让学生观看故事,理解内容,讲解课文。

(2) 在看一边,边看边模仿故事中人物的语气

跟读对话。

(3) 分角色给教学视频配音,小组练习和表演。

三、巩固练习

1、看图ask and answer 2、听录音并判断对错。

3、看一看并连线。

4、出示课件完成练习

四、布置作业

1、分组课下继续表演本课故事。

2、用本单元所学句型与小组同学共同编写一个幽默小故事或是小游戏，在课下给其他同学表演。。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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