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PEP 小学英语五年级上册第6单元课题内容Unit6 In a nature park B Let’s learn&Write and say一、课程标准1. 听到的词句识别和指认图片和实物；并在此基础上认读所学词语。2. 简单的个人信息。3. 书写单词。二、教材解析本课时在上一课Let’s tal

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2020-12-30 04:56:15

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学校：临高县实验小学

B教学实录及点评

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关键词：B教学实录及点评

正文

PEP 小学英语五年级上册第6单元

课题

内容

Unit6 In a nature park B Let’s learn&Write and say

一、课程标准

1. 听到的词句识别和指认图片和实物；并在此基础上认读所学词语。

2. 简单的个人信息。

3. 书写单词。

二、教材解析

本课时在上一课Let’s talk的基础上，学习5个单词bridge, house, building, tree, village和问答Are there ...? 及其回答Yes, there are./No, there aren’t。其中building已经在对话中出现过。

三、目标预设

1. 能够听、说、读、写单词bridge, house, building, tree, village。

2. 能用句型Are there ...? 及其回答Yes, there are.\No, there aren’t.对自然公园的一些景物展开提问。

3. 在作业本上规范书写单词和句子。

四、重难点预设

重点：掌握句型Are there any ...?及其回答。

难点：1. 正确掌握any的用法。

2. 名词复数的运用和读音。

五、教学设计

（一）、热身/复习（Warm-up/Revision）

1. 齐唱歌曲In the nature park, 用There be句型对自然公园进行描述。

同时复习A部分的单词句型。

2. Discussion: 利用上个环节的问题，Is there a village in the nature park? 引入village。提问Are there any animals ?Are there any treesAre there any houses? Are there any buildings in the village?导入house，tree，river。再由river导入bridge。最后，形成一幅村庄的画面。

（二）、呈现新课

（Presentation）

1. Let’s learn

Task 1 Listen and read. Task 2 Point and read quickly. Task 3 Guessing game 2. 增加房子的数量时，有意把他们组成村庄，出示词卡village并教读。

3. 引导学生从总体上看图画，指着其中的一栋房屋告诉学生这是“建筑”，并拿出词卡教读。

4. 结刚所学的单词，并复习巩固。

（三）、趣味操练（Practice）

1. Write and say 让学生看书上的图画，理解题目的意义，学生做题，最后讲解。

2. Pair work

同桌合作替换图片上的关键词练习对话，然后请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”并给予小礼物作为奖励。

Tips:

用本课学习的重点句型：

Are there …? Yes, there are./No, there aren’t.

3. 使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。

四、小结

（Summary）

看图片，拼单词。并把单词抄写在作业本上。

五、Homework 1. 抄写单词4遍并造句。

2.预习B Read and write和C Story time。

关于本教案的常见问题

Q：B教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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