Unit 1 Animals I likeppt配套的教学设计方案

“学习设计”备课方案

由由小学 学校 三 年级 英语 学科 第二课时 设计 高敏

3BM2U1 课

题

1、牛津英语3B Module2 Unit1的主题是

animals，学生比较熟悉和喜欢。在本单元学习中，学生需要掌握动物类词汇：tiger, lion, panda, monkey,以及这些词汇的复数形式，并掌握在“Do you like…?”句型中使用可数名词复数这一重要语法知识点；学会使用“clever, strong，lovely”等形容词来形容动物；能运用在3A中学过的句型“Look at … They are … I like …”描述动物，并学习使用“They can … They have….They like eating …”对动物进行更全面的描述。另外，教材中故事“Monkeys and hats”的教学，使学生初步感知动词第三人称单数的使用方法，通过故事学习来培养学生的语篇阅读能力。

学

情

分

析

学

习

目

标

（一）知识与技能

1、复习所学有关动物的单词，能够正确的描述动物名称。

（二）

过程与方法

2、学习与马戏团有关的名词circus及形容词strong, clever, fierce，能够用正确的形容词描述动物的外貌特征与特点。

3、学习并能够使用Do you like…?句型来询问他人的喜好，并能用Yes, I do./ No, I don’t 句型来回答自己的喜好。

（三）情感态度与价值观

4、了解马戏团中的动物，知道它们与平时的动物有着不一样的本领。同时知道在马戏团的动物们给我们带来欢乐，他们是人类的好朋友。

2、三（1）班共28名学生，一周有四节英语课。该班的学生聪明好学，学习认真，有强烈的求知欲，对英语学习有着较高的兴趣。经过两年半的英语学习，学生们养成良好的英语学习习惯，已经具备正确模仿发音，正确拼读单词、句子的能力。学生有大量的语言信息，在听、说、读三方面都非常突出，并能够说一些简单的语段，口头表达能力较强。

学习任务及要求

1.Warming up:

2. Watch and lead in:

导学要点

1) Sing the song: Animals in the zoo 2) Free talk:

1) Watch the animals: 2) Then lead in: 3. Learn to say: Animals in the circus

学习评价及反馈

选择与主题相关的英语儿歌

和视频画面，活跃气氛并引入主题。

备注

Introduce the animals in the circus:

Students read and guess the animals in the 通过主线人物Mr Ball引入

circus: 今天的主题

“马戏团动物”，Students look, choose and talk about the 并让学生在读猜和看说中复animals in the circus:

习第一课时的语段，接着引

导学生随着Mr Ball一起去了解动物们在马戏团的精彩表演。

鼓励学生用所学句型进行问



While-task procedure 1) T and Ss: Ask and answer Learn to say: Do you like …? Yes, I do. T: Do you like …?

Ss: Yes, I do. / No, 答和交流，同时获得所需信/ No, I don’t.

息。

I don’t.

2) Ss and T look, ask and answer

Ss/S1-2-3: Do you like …?

T: Yes, I do. / No, I don’t. They are …

Learn the words;

Learn to say: Look , read and say: Look at the animals, choose and say: Ss Practise in pairs.

Ss Try to say.

在马戏团的语境中，由Mr

Ball来介绍不同的动物，学习新的词汇和句型，通过了解各种动物在马戏团的不同能力，让学生自然地表达对动物的喜好。



Post-task activities

Watch and practice ‘Look and say’ on P.14

通过阅读练习巩固所学知Talk about the animals in the circus: Students read, guess and write the animals 识，也为家作的写段做准备。

in the circus: Let students to know:

板书：

M2U1 Animals (Period 2)

——Animals in the circus A: Look at the _____s.

I like the ______. They can _____.(They can …)

Do you like _____s?

B: Yes, I do. / No, I don’t.

They are ___. (clever / strong / fierce)

上海市愉快教育研究所研制