Unit 3 The seasonsppt配用优秀教学设计

Oxford English 3B Module3 Things around us Unit 3 Seasons(Period1)

Different seasons they like

【教材内容】

【教材分析】

本单元选自《英语(牛津上海版)》三年级第二学期第三模块。3B Module 3 的主题是Things around us,Unit 3的主题是Seasons。这一单元共有六个板块,其中Look and learn, Look and say, Learn the sounds板块为本单元的核心板块,而Look and read, Ask and answer板块为次核心板块,Listen and enjoy板块为非核心板块。本单元的核心内容,是描述四季中人们可以进行的活动,以及关于季节的对话。其中的核心词汇是:plant a tree, have a picnic,ice-skate, ski, blue, flower, slowly。本单元的核心句型是:--What season is it? -Is it …?本单元的语音知识是学习字母组合bl-, fl-和sl-在单词中的发音。

【学情分析】

本单元的教学对象为闵行区田园外语实验小学三年级的学生。作为我校三年级的学生,经过之前的学习和积累,他们的基础知识扎实,大部分学生已经具备一定的英语听说能力。他们学习习惯良好,上课积极举手,努力参与各项活动。他们乐于倾听、擅于模仿,能结合已有的知识储备,结合实际生活经历,积极地表达自己的观点,语音语调比较优美,表达较流利。

联系学生已经学过的相关话题和内容,以及今后将要学习的内

【单元教学目标】

●语言知识与技能

1、知晓字母组合bl-, fl-, sl-在单词中的发音,并能正确朗读含有字母组合bl-, fl-, sl-的单词。

2、能运用核心词汇plant a tree, have a picnic, ice-skate, ski介绍不同季节的活动,表达喜欢不同季节的理由,并能正确书写。

3、能用核心句型What season is it? Is it ...? 询问季节,并做出正确的应答,语音正确,内容基本达意。

4、能整合所学词汇和句型,在情境中从活动、穿着和季节特征等方面介绍季节。

●文化与情感

学生通过本单元的学习,体会不同季节可以进行的不同活动,让学生体会四季的乐趣与精彩。

●学习策略

在课堂活动中,注意倾听,认真思考,学会提取信息,积极与他人交流。

【单元语用任务】

学生能从季节的具体特征、人们的穿着和人们的活动等几方面简单介绍、询问、猜测季节,并做出正确的应答。

【分课时话题】

Period 1:Different seasons they like Period 2:Activities in four seasons Period 3:The season I like

【3B M3U3第一课时教学设计】

一、重点、难点

1、教学重点

运用核心词汇和句型,介绍人们在不同季节进行的活动。

2、教学难点

学生在语境中体验到不同季节的精彩和快乐。

二、教学技术与学习资源应用

PPT,电子书包,板书,视频支持,图片等。

三、第一课时文本

Peter: It’s warm an d rainy. The plants grow and grow. We have sweaters and trousers. We can plant trees. What season is it?

Alice: Is it spring?

Peter: Yes, it is. It’s a beautiful season.

Alice: It’s cool. The leaves are yellow and red. I have jackets and shoes. I can ride a bicycle and fly a kite. What season is it?

Peter: Is it spring?

Alice: No. It’s autumn. It’s a nice season.